不同

持续分享876天，2019年12月12日，张红。

今天我们信阳焦点团队的案例分享中，我分享了上上次案例分享的，同样的案例的后续咨询。

之前是跟孩子在聊，听了大家的建议，这一次是和家长在聊，果然发现了很多问题。

我在咨询中大部分在学习上出现问题的孩子，都是源于一个焦虑的家庭，压力情绪不断的爆发，导致孩子没有认同感，没有动力，心情沮丧，更谈不上学习。而这个案例，通过家长与孩子的咨询，发现父母对她过于宽松与放任，导致她对于上学还是不上学的利害关系没有了解。

所以作为咨询师也好，家长也好，应当适度的帮助孩子挖掘上学的意义，以及他们的期待。同时老师们也跟我分享了应用外化技术，帮助孩子更清楚的分辨出内心声音的需求，从而推动孩子，改善状态。