美好清晨191025——育儿育己：努力去改变你能改变的

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小时候一直不理解，父母为什么可以那么早起床？成年后才明白，叫醒他们的不是闹钟，而是生活和责任。

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凝飞早读晨练191025学习分享：

先天气质——认识孩子，因材施教。

如果我们打算养一株植物，首先需要了解的是：这是一株什么样的花？需要哪些肥料？需要多少阳光、多少水？植物的天性各有不同，有些喜欢太阳曝晒，有些却需要躲避烈光；有些需要大量水分，有些浇水太多反而会枯萎。

同样的道理，当我们养育孩子时，也要通过学习去发现：他属于那一类孩子？他在哪些方面有天分？又在哪些方面容易出问题？在有天分的方面多鼓励、给他机会，让他在这个部分充分发展。在容易出问题的方面，则及早引导孩子规避问题。

怎样根据“天生气质”因材施教？

1.优点里发展，缺点里学习

首先，当孩子展现出缺点一面时，我们要想到他还有一个反面的优点。每个孩子都有他的长处和短板。

其次，短板意味着我们要给孩子留出更多的时间。把心放平，让孩子达到基本水平就可以，不要因此给孩子贴上了“我就是不行”的标签。

2.不贴标签

每个人成熟的路都很长，天生气质只是我们每个人的一种底色，擅长学习的人会不断地从别人的特质和优点中吸取营养，丰富自己。一旦贴上某种标签，反而容易阻碍孩子汲取不同的营养。

3.根据孩子的气质类型，给他最需要的营养

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