幼师亲吻男童是否越“线”？

老师与学生之间的距离，这个度该如何把握？

前不久，河南唐河县一幼儿园女教师在社交网络平台上传与男童亲吻的视频，并配发不当言论，引发广泛关注。

据悉，当时这名幼师带着班里学生在教室玩游戏，游戏中，其中一名男童表现良好，于是这名幼师要奖励他，便主动凑上前，手指轻点嘴唇，让男童亲吻自己，类似轻佻的行为本就不妥，还用手机把这个情景录了下来，事后更将视频上传到社交视频网站。

这名幼师自己还在评论区配发文字：

“我想犯罪怎么办？”

“女朋友在此，我可以等他十年！”

……

这类言论即使她事后辩称是“玩笑话”，也越“线”了！

师者，传道、授业、解惑也。

所谓“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质；

所谓“授业”，要求老师能够传授基础知识与基本技能；

所谓“解惑”，要求老师能有效地解决学生提出的问题与困惑。

社会对老师这一职业的期待，本就不只是简单的教书匠。

所以，即使具有教师资格证，没有对自己的职业有清醒的认识，是否真的适合去做一名老师？！