读书笔记：催化剂、顾问、连接者和协作者，你是谁？

今天共读《终身幼儿园》的“25.营造互助关爱的文化氛围”和“26.好老师应该扮演的四种角色”。特别是第二个部分提醒老师要做好四个角色：催化剂、顾问、连接者和协作者。伙伴们讨论的话题是：在日常教学过程中，您扮演过四个角色的哪一个？有什么教学收获？

个人觉得自己在之前的教学中，很重视做好催化剂和顾问。从学生入学的心理辅导，激发学习生活热情；到引领学生享受学习生活的乐趣；再给学生打鸡血，努力冲刺升学考试等。教师都要适时做好引导，促进学生前行。当学生迷茫时，心理受伤时，受到挫折时，恐惧时，甚至家庭矛盾时来寻求帮助，教师都需要懂得耐心倾听，鼓励孩子用自己的眼睛去看世界，用自己的行动感受自己……

但是连接者和协作者这两个角色，自我感觉还做得不够。特别是协作者。教师总是在学生面前显得无所不能。应该如何放低姿态，既能引领学生，又和学生一起成长？

催化剂、顾问、连接者、协作者们，继续努力吧。