有的人，哼哧哼哧的在平台上写文章，坚持做自媒体，每天只有几分几毛的收入，但是乐此不疲。
有的人，通过多平台的极速版，去看人家写文章，划拉划拉就有三五块钱的收入，反过来嘲讽写文章的人。
没有思考力的人，总是会被眼前能立即看到的赚钱机会吸引，而不敢坚持未来很长时间后原本一定会赢的事情。
拥有思考力的人，总是能透过现象看本质，不会被眼前的小恩小惠收买，相信相信的力量，用长期思维坚持到底，把自己从小白变成大咖。
然，万事开头难，在写作这条路上，总有很多逆旅等着我们去搞定。只用战术上的勤奋，去掩盖战略上的懒惰是不行的。我们必须先好好思考，再好好用功。
有些老师会这样告诉我们：任何事物的底层逻辑都是相通的，当我们建立了底层的模型逻辑，找到所有的本质，就像做饭时直接拿来用的调料，需要盐时拿盐，需要醋时拿醋。
成甲老师在《好好思考》中说：很多知识背后的道理是相通的，但是究竟如何相通，人们是模糊的。当我们以思维模型为知识管理的基本单位时，就找到了打破学科界限的工具，能让一个人超越具体经验，站在全人类积累的各种伟大原理和公理的基础上成长进步。
他在书中旗帜鲜明的摆出了芒格先生的观点：知识和知识是不一样的，我们不需要学习和了解所有的知识，我们只需学习各科最杰出的思想，去抓住最关键的要害，就可以解决绝大多数问题。
此前，作者在《好好学习》中提到“临界知识”，用20%的底层逻辑，撬动80%的问题杠杆。很多人仅仅只是知道，但是解决问题时，无法将其串联，不能建立多维的思维模型，只能在一个平面上踟蹰。
所以，他写了《好好思考》这本书，让我们掌握学习、提问、思考的方法，真正建立起自我探索、终身学习的能力。
思维模型是著名的投资人查理.芒格推出来的，他常见的思维模型有100多种，每一种都有实践结果。我们遇到具体的问题，拿出其中的一些思维模型来透过现象本质，形成多元的思维模型，在解决问题的层面上去提升思维力， 可以事半功倍。
一个人的思维质量决定了他的生活质量。爱动脑筋的人，总在想办法改善自己的生活。不爱动脑筋的人，总在想办法抱怨自己的生活。这两者之间有什么差别？很多人可以从现实生活中，可以抓一大把活生生的例子。
查理·芒格说：“想要变聪明，你要不断地问：为什么？为什么？为什么？你必须将答案联结到深奥的理论架构，你要去了解这些主要理论，虽然有些难度，但在这个过程中会有很多乐趣。”
你是不是也在苦恼：为什么自己读了这么多年的书，还是无法提升自己的认知系统和操作系统？
原因是你在“知识量”的积累上花了太多的时间，而很少触及问题背后的规律和原理，所以就无法大幅度突破自我认知的边界。
你不是笨，而是你没有建立多元思维模型。
查理·芒格说，巴菲特很会赚钱，但是没有我们想象的那么容易，他的压力很大，因为现在有效的赚钱方法，在下一个10年就未必管用了。面对不断激烈的竞争，巴菲特不得不一直学习，让自己成为一个学习机器。他只有通过不断学习，比别人更早地洞察先机、看到本质，才有可能找到赢得比赛的关键点。久而久之，他就拥有了自己解决问题的思维模型。
那么，什么是思维模型呢？
简单的来说，思维模型就是我们每个人做决策思考问题时的“思维模板”，你可以照套，也可以联系更多的思维来触类旁通。想要真正的理解其中的“道”，不仅要做一个终身学习的人，更要做一个终身思考的人。
我的天，想想都难。其实很简单，你在解决问题时，要关注哪些做法有效、哪些无效。然后把那些有效的方法总结起来，就是你行之有效的思维模型。你可以一个个的编号，等到有具体的问题，就拿来对号入座。
作者一再提醒我们：不同的思维模型特点，各有不同，但不存在好坏差别，都是各有所长的，适应的环境和条件不同，我们不能随便拿来就用，要注意甄别。
第一类是经验技巧型思维模型，往往出自实践经验总结，在我们处理具体问题时可以提供思路启发。
第二类是方法流程型思维模型，把很多常见问题的解决方案标准化、流程化了。
第三类是学科原理型思维模型，是各门学科中科学家们发现的重要的思考解决问题的思维模型（用查理·芒格的观点就是，重要学科的重要原理）。
第四类是哲学视角型思维模型，是指不同学科思考问题最基本的思维方式和思想，是我们了解这个世界的不同角度。
乔布斯曾在一次访谈节目中说：“学习任何一个领域，都应把它看作思考的镜子，我认为这是学习思考最大的价值：学习如何思考。”
学习是一件精细活儿， 不光要找到别人的优势策略，还要学会正确的提问，把隐性知识转化成显性思维模型。
说到这里，你们肯定急了，到底有什么方法来正确的转化呢？他的答案就是笔记法。
那么，我们该如何做笔记才能更好地转化隐性知识为思维模型呢？
“五星笔记法”，用笔记挖掘隐性知识！所谓“五星笔记法”，就是每次做笔记之前，先画出一个五角星，每个角代表一个问题，一共五个问题，我做笔记的过程就是回答这五个问题的过程。五个问题回答完，笔记才算做完了。
这个方法背后的核心原理是，别人说出来的东西，你就算记下来，也还是别人的知识。我们只有对别人说出来的东西进行二次深加工，把别人的知识放在自己的知识体系里，把那些启发和收获与自己的经历、接下来的行动相联系，才能真正从别人的做法中提取精华。
五星笔记法中的五个问题分别是：
1．预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。
2．记录对方讲解的逻辑是什么。
3．这次讨论中，我有什么疑问和启发？
4．对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）？
5．这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？
总的来说，思维系统的提升，需要我们通过这五个步骤不断的刻意练习，在问题中发现问题，补充问题，解决问题，你就可以建立自己的思维模型。
我们要想不断的提升解决问题的能力，就要不断的去学习。
作者在过去9年应用思维模型解决问题的过程中，发展出了一套掌握思维模型很实用的方法：“超一流学习法”。
所谓“超一流”，是在生活中提炼和运用思维模型的三个核心环节。
第一个环节：“超”，是指遇到问题时要先从超级人脉找答案，提炼思维模型。
第二个环节：“一”，是指对提炼的思维模型举一反三，多维实践，理解“一即是多，多即是一”。
第三个环节：“流”，是指要把掌握的思维模型训练成行云流水如闪电般的直觉反应。
这三个环节环环相扣，就形成了掌握思维模型的核心流程：
作者就这些流程进行了详细的解释和举例说明 ，大家可以去仔细的品一品，然后通过笔记五星法去挖掘其中的底层逻辑，你就能够进一步巩固自己的洞见。
美国密歇根大学复杂性研究中心“掌门人”斯科特·佩奇认为“一个人是否聪明不是由智商决定的，而取决于思维模型的多样性”。
我们一定要警惕：多元思维模型≠多个思维模型
查理·芒格也一再提醒我们：“大多数人只使用学过的一个学科的思维模型，比如说经济学，试图用一种方法来解决所有问题。”实际上，“你必须知道重要学科的重要原理，并经常使用它们——要全部都用上，而不是只用几种”。
请你记得：有效的多元思维模型体系＝解决复杂问题所需的（思维广度）×（思想深度）
任何一门学科都是为了解决某些问题而发展起来的。这些看似不同的学科，背后其实都会遇到相似的基本问题。所以，当我们用基本问题组织知识的时候，就能把不同学科中解决类似问题的思维模型联系起来，促进知识的融会贯通。
跳出具体问题更普遍地看，我们要理解，跨领域学习多元思维模型，不是为了掌握更多的知识，而是要形成对问题的全局性理解，从而更本质地理解问题。
我们怎样把跨学科的知识融入一个知识体系呢？
难受的是：如果知识体系的起点是一个学科，其他学科的知识无法放到这个体系里。
作者开始思考不同学科的知识之间究竟有什么联系、各个学科的思维模型究竟如何放在一个体系下……在对这些问题的不断追问和思考下，我他慢地理清了思路，一个全新的组织多元思维模型的知识结构浮现了出来，那就是组织知识的关键不是知识，而是问题。这就是他提出的新的知识组织方式——“问思模”体系。
我这篇文章也是“问思模”体系，尽管很多都是作者的本意，但是我按照他的这个体系摸索下来 ，《好好思考》的解析稿就初见雏形了。
中间有迷雾时，举一反三，把问思模”知识体系的核心框架拆开来：基本问题—思维方式—具体思维模型。
从上面这张图中，我们可以看到这个新知识体系的一个特点：用基本问题把不同领域的思维方式、思维模型以及各种直接经验和间接经验案例整合到了一起。
（除了模型思维，我们还要锻炼自己的整合思维。）其实我们只要记住：凡有问题，必有结构。我们用“厘清问题—归类领域—寻找结构”的流程，就可以把人类积累的各种重要模型用在解决自己的问题之上了。
只要我们坚持用结构化思维思考问题，日积月累就能建立起“问思模”知识体系的骨架。借着这些框架，我们就可以把生活中各种零散、杂乱的现象组织起来，把相似的知识串联起来，互相启发，联结成一个系统。
总之，作者希望我们在解决问题的实战中追求的不是知识体系完整，而是快速找到解决问题的决定因素。在做任何事之前，一定要三思而行，让最合适的思维模型成为你的成事工具。