文| 芳sir
有家长问我："为了给娃创造一个英文环境，会给他播一些英文动画让他听，这样好不好，会影响孩子的注意力吗？”
还有家长会问：“孩子在玩的时候，给他播英语，有效吗？”
要回答这个问题我们就得了解一个词：“工作记忆”。
1.工作记忆；
人作为一种信息加工系统，把接受的外界信息，经过模式识别加工处理而放入长时记忆。
这是学术上的解释，可能比较难理解，芳sir用个例子给大家翻译一下。
就是当你面前放在O、D、G、B、L、A、C、K这8个字母时，你一次能记住多少？
大家可以试着记一下，先讯速浏览一下这8个字母，然后用纸记一下，看看自己能记住多少？
接着芳sir给大家来讲讲科学对工作记忆的研究，看看科学研究是否与你的测试结果相符合。
现阶段的科学研究已经知道我们的大脑能同时处理的信息的极限资源是七组资讯，由一组转换到另一组，至少需要1/18秒。
然后从这些数字可以算出，大脑1秒钟顶多能处理126比特的资迅，在听别人说话的时候，我们每稍大概需要处理40比特的资迅。
看到这个数字不知道你是否非常兴奋，因为这意味着我们可以同时听三个人讲话。
对，理论上可以。
但是实际上，我们在听人讲话的时候还要调用我们的思想和感觉，还注意说话者的表情，动机等。
所以，在真实生活中，我们只能一次听一个人讲话。
2.如何提高你的工作记忆；
工作记忆有极限，同时最多只能处理7组信息，是不是很沮丧，那我们的工作记忆还能提高吗？
答案是可以。
虽然上限已经规定好，但是我们可以通过加工内容来提高我们的工作记忆，把很多的信息通过某种方式组合成一组信息。
例如，上面9个字母，我们可以通过学习把它们变成两组信息：
Black
dog
这样就变成了2组信息；
然后我们还可以再组合一下：
变成Black dog，这样就成一组信息。
大大的节省了工作记忆的空间，从而给大脑腾出更多的资源来计算其它信息。
3.给孩子播放背景声是否会影响孩子的注意力取决于孩子在做什么？
现在回到开头的问题，给孩子播放背景声是否会影响孩子的注意力呢，孩子在玩的时候，给他播放英语，有效吗？
答案是取决于孩子在干什么，以及做这件事情要耗费多少的脑力？
假如带孩子坐车外出，孩子只能坐在座椅上，此时，大脑处于空转状态，给孩子播放背景声是不会影响注意力。
而如果此时孩子正在认真的拼搭一个乐高，大脑满负荷工作，此时即使给孩子播放背景声孩子也听不进去。
但是芳sir认为，此时最好还是不要给孩子播放背景声，原因是我们在听一个人讲话的时候，如果有另外一个人插话则会打扰我们倾听别人讲话。
芳sir的碎碎念，现在的资迅发达，各种播放器也非常的多，还有专门为儿童设计的播放器，家长会担心孩子近视，从而控制看视频的时长，但是音频就不一样了，尤其受英语启蒙要多听的思路引导下，认为多听总是好的，但是芳sir想说的是，除了英语，除了听，孩子还需要思考，还需要玩耍。
我是芳sir，两娃妈，致力于科学育儿，如果你觉得我的文章有用，请帮忙点赞转发，关注我，期待我们成为朋友。