做自燃型的人

文    梁树丽

做自燃型的人

01.

物质有三种：可燃型，不燃型和自燃型。

同样，人也分为三种：

第一种是点火就着的可燃型的人；第二种是点火也烧不起来的不燃型的人；第三种是自己就能熊熊燃烧的自燃型的人。

我们身边的人之所以有差距，归根结底还是类型的不同造成的。

如果你想有所成就，我们就要成为可燃型，如果我们想有更大成就，我们就要做自燃型的人。

02.

学习这件事就是这样，只有自己愿意才是前进的根本。

参加校品中国英语培训的时候，我并不知道这是一个怎样的学习模式，但是既然报名了，我就要给自己设定一个界限，那就是成为一个优秀的学员。

所以学习我是认真的，每次听课我都记了满满的笔记，同时我也认真写听课感悟，我相信所有的付出都会有一个完美的结果来回应。

03.

只要你发光，总会被发现。

很快班主任给我发来信息。她邀请我做班上的委员，我不知道委员是干什么的，但是我也明白委员就是班上的班干部，是做小小的萤火虫，照亮每个人的美，为班级爱心服务。

班主任的话让我很是感动，在几百个学生中间她选择了我，果然是识千里马的伯乐。

被邀请

04.

用努力来定义自己的人生，让自己充满正能。

我感谢班主任的肯定，我愿意去群里面给我们的学员做点评，用自身的动力带动更多的人一起前行，但是我拒绝了所有的头衔和光环，我只是一个普通的英语老师，名师对我来说就是一个有名字的老师罢了。

回归平凡，我只愿有一颗平静的心来投入教育生活。

再后来，班主任董老师又一次邀请我录制视频，这对于我是新的尝试，我想我可以去做一次突破。

录视频

05.

录视频的过程非常有意思。

在办公室里面，裴伟娜老师帮我录，廷敏老师帮我拿着稿子，而我负责我的演讲。

尽管我做足了功课，但是录视频的过程中我还是会忘记或者说错话，于是我们再次录制。

感恩成长，感恩我身边为我默默付出的这些知心爱人。

我告诉班主任我只是普通老师，不要用优秀定义。优秀是一面旗帜，一种影响力，而我显然还不具备这样的条件。

录制视频

从近五分钟我压缩到不足两分钟，我想把更多的机会留给更多的老师来分享。

后来我把这段演讲给班上的孩子们听，班上的俊豪说他都听的热血沸腾，都想要好好学习了。

这是什么逻辑？

不过这些话倒是提醒了我，以后的课堂上我们可以插播励志演讲来调节，万一会有改变发生了呢？

06.

学习结束了，但是培训留给我的是思想上的成长，每天打卡读《新时代价值观诵读》我的思想又一次被提升，直到现在我的诵读已成为了习惯。

我要做攀登者，更要做学习路上的自燃者。

一周后我们的培训有了结果，一切如我期待的那样。

我被评为校品中国英语培训的优秀学员之一，同时我们学校也被评为优秀学习单位，我们没有拖学校的后腿，用自身努力的姿态给学校添了色彩。

一个人就是一个单位，爱自己的名片就是对学校最大的热爱。

我知道，在学习的路上我只是一个攀爬的小学生，我身边都是默默努力的高手，我愿被他们影响，和优秀同行；同时我也愿意去影响他人，带动更多的热爱一起行走。

让自己做自燃型的人，不用扬鞭自奋蹄。

朝圣的路上我们走过的每一步都算数，让时间见证！

感恩！