请慢一点

张文质先生说：教育是慢的艺术。教育的节奏要慢下来，慢下来，慢一点挺好的。

人的情绪总会有波动。我也是性情中人，情绪起伏不定，过后又会后悔惭愧。虽然二模的成绩划动了我的情绪，但我我也在反思。不是学生笨，是老师不够努力，不够齐心协力。尤其是我这个班主任老师，前段时间对学生看守的不够，课堂纪律抓的不够严，对学生要求不够严。导致学生松松垮垮，成绩一落千丈。

现在回头想一想，有些同学自我觉得考高中没希望，就自我放弃，那是因为她不知道努力或许可以创造奇迹。对于学生不能一味地打压，应该给他们希望，让他们看到希望。今天晚上进班我找三位同学谈话，他们是吕雪荣，高轩轩，孔祺昌，给他们分析了二模的成绩。让他们有信心，知道自己差距不是那么大，告诉他们剩余这几十天努力冲刺，你就能创造奇迹！

接下来进入晚自习的课，第一节语文课，我带领着大家过文学常识，作者以及作品的相关知识，尤其是提到古诗，学生兴趣很浓，我们一起回忆。让郑子豪回忆文天祥的《过零丁洋》的写作背景，他竟然不知道。于是就让他到前面来，让陈奥克同学拿个三角板套他头上，但是奥克同学不好意思，我说你如果套上，郑子豪这首诗会记一辈子。全班同学都在开心的笑啊，哪里还有瞌睡虫的影子。很多同学都看出来了，三角板套如果在脖子上，就相当于枷板，俘虏的形象就出来了。背景也就记住了，文天祥被俘，路过零丁洋这个地方。决不投降，以死明志，舍生取义，大义凛然，视死如归的形象就有了。

古诗词学生应该可以学会，并且应该是得分率很高的。默写还是不行，我就把古诗词分给几个人负责，每人负责十首诗的默写，给负责人封个什么官呢？让同学们课间想一想。于是他们起的名字有：十步提诗，问诗官，问诗大臣……

慢下来就有快乐的体验！