一路忧伤,一路欢歌

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前些日子,《芳华》在各大电影院倾情热映,非常火爆。作为一个资深电影人,冯小刚可以用其来祭奠,铭记他的青春。而我---一个中学语文教师,将用什么来追忆我的渐行渐远的青春岁月?我想,唯有作文以记之吧!

镜头被拉回到大学时代,虽然我本科毕业于正宗的中文系汉语言文学专业,但说来惭愧,大学几年间并未真正的读过几本文学书籍,即使我是那么的努力好学,但终因把所有的时间和精力都放在了英语四六级,考研和考公务员上了,结果所有的一切都是竹篮打水一场空。现在不时悔想:如果那时多读几本文学书,多背几篇古诗词,那么现在我的课堂语言就不会这么贫瘠,课堂上也会从容淡定很多.......

此情可待成追忆 ,只是当时已惘然!

记得刚踏上三尺讲台时,不敢大声讲课,怕一张口就会出错,不敢在学生面前朗读他们喜欢的文字,怕泄露了自己诵读能力的不足,对于课文不知道怎么教,不知道课堂上该怎么起承转合……记得大学时的外文老师曾说:她所教的第一届学生是她的试验品,而我想自己所教的第一届学生又何尝不是我的小白鼠呢?好友领导调侃说:“你的语文课曾经上的像习题课”。

 

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专业上的不足感觉自己就像是丑小鸭,感觉不到工作带给自己的丝毫乐趣,有的只是痛苦与忧伤,这忧伤如轻烟,似薄雾,时时刻刻萦绕在情感之中,挥之不去。对现实有强烈感受力的我来说,这忧伤让我学会了思考,并日渐成熟。

不知何时,我认识到曾经所犯的错误---读书少是多么的严重,它不仅影响了我的工作,而且严重影响了生活。我深知阅读经典,阅读文学作品是为人生打底色的,所以经常感觉我的人生是苍白的,灰白的,充满着无力感!

有人说:“犯错误并不可怕,可怕的是错误之后的惊醒,它就像一头睡醒后的雄狮充满无限的能量”。突然醒悟过来的自己发誓一定要有所改变,冲出重围,把工作做成想要的样子,把自己活成喜欢的样子……突然感觉天地宽阔了许多,明亮了许多。

有人说:“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”!所以我开始了近几年的每日与读写相伴的时光。

针对自己不敢人前出声的无底气,我找出一些朗诵名家,反复听他们的朗诵录音,并在网上找了一些关于诵读技巧的讲座去听,听完后对着手机练习,一遍遍,一遍遍,一遍遍......并且手机下载了一些诵读软件,如荔枝FM,糖水,为你读诗,正在读诗等。闲时去那里发声并和大家交流,忙的是不亦乐乎!功夫不负有心人,之前最胆怯的诗歌教学现在已成了我的最爱,也成了最受学生们欢迎的课堂!


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关于写作,对于那时刚毕业的我来说,也是不敢想象,不敢涉入的,甚至可以说是天方夜谭。但最终还是拿起了笔,笨拙地书写自己幼稚的想法,捕捉即时即刻的见闻,愿假以时日,能闻到文字的花香!

周国平说:“一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的路”。青春不只是一种状态,而是对生活的一种选择。所谓青春,不是没有皱纹,而是对未来充满希望,有规划有憧憬;所谓老去,是不在成长,失去生机。岁月是把刀,可以做杀猪刀,也可以做手术刀,怎么用,怎么雕琢自己,归根到底还是看个人。

现已习惯了慢慢向上攀爬,稍微歇一会儿就觉得自己在浪费时间,浑身不自在。有一句话说得好:你只有非常努力,才能看起来 毫不费力!

作为一个中学语文老师,“腹有诗书气自华”一直是自己所深情向往的,在走向这个目标的路上,我还会像以往一样:让忧伤紧紧缠绕着我,但同时也一定会一路欢歌!不管怎样,我会时刻牢记:不忘初心,方得始终!


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