2018-11-23习惯的形成

2018年11月23日  农历十月十六  星期五 晴

学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。

宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。

学经周期：3年9个月。

学经方法：137累积法。

学经内容：《易经》《孟子》《论语》《文学启蒙》《老子》《新概念英语》。

养生汇报：早起，姜枣茶，159杂粮粥

今天早上的早课听了王丽老师的《孙子兵法》系列课程的“庙算”，王丽老师用《孙子兵法》的思维，实践到引导和教育孩子中。今天她就给我们讲了如何给孩子很好地制定和应用生活中的时间安排计划表。这个计划表的目的是用来辅助孩子养成良好的生活习惯，让孩子在计划表的辅助下，能更好地把握好生活中的时和位，知道自己在什么时间该做什么事情，让孩子养成做事的条理性和时间性。

两年前，在帮助琪琪和佳佳养习惯的时候自己也用过类似这样的计划表。在计划表的辅助下，经过一段时间，琪琪佳佳的习惯就慢慢养成了。因为在孩子小的时候，她脑子里还没有很强的时间概念，也还没有树立什么时间干什么事情的观念，只靠家长口头说，她往往记不住，说多了后，她反而会觉得是在为父母做这些事。这时，就需要采用有效的工具来辅助，为孩子制定计划表就是一种工具，就是让孩子知道每天需要做的事情，做事的流程和做事的时间。为了鼓励孩子更好地实施好计划表，让孩子知道是在为自己做事，可以设定一定的奖励，让孩子有目标地进行做事，这样效果会好很多。等孩子养成好的习惯，习惯成自然后，这种计划表就可有可无了。

以前，琪琪佳佳的生活也没有秩序，后来她们通过按照计划表上列明的起床时间，洗漱时间，读经典时间，吃早餐时间，晚上做作业时间，写日记时间，看课外书时间，睡觉时间去做，经过一段时间后，这些行为习惯就进入了她们的思维，形成习惯后，不用大人提醒，一到那个点，她们就自然而然地去做该做的事情。而且做事也很有条理，早上起床换衣服，然后绑头发，再去洗濑，喝温开水，读经典，吃早餐，背上书包上学，她们这一系列的行为是非常自然，不用我们大人提醒。晚上也是，回来吃晚饭，如果晚饭还没做好就先看书，吃完饭后做作业，写日记，时间早的话就再看会儿书，到点了就去睡觉。还有不足的地方就是佳佳看书太沉迷，经常导致晚睡觉。这时就通过另一种比较有效的工具去改善，就是在规定时间完成所有事情就奖励玩十分钟游戏。做完所有事情后，玩十分钟游戏，然后再看书，让她把看书的时间调一下，看完书后可以直接睡觉。

工具和方法都是一种术的层面，我们引导孩子最终要回到道的层面去。当孩子还没上道时，为了能更好更快地把孩子引到道上来，我们就要借助术的力量，用道术相结合的方式去引导。习惯一旦养成，就会成为一种自然，成为孩子潜意识里的东西。我们的孩子从小树立了好的习惯，这些好习惯会一直伴随他们长大，对他们一生都起着非常重要的作用。制定计划表是一种工具，我们的生活离不开工具，我们也要善于应用工具，才能起到事半工倍的效果。从小引导孩子用好工具，孩子大了也会善于利用工具。

20181123《问答集》74. 系统读经就是连续读经吗？系统读经，是指内容遵守多样性原则，经过一年以上的时间，将我们提倡的经典全部学完，而不是只读一样或只读某几样。学习心得：育心经典把经典分为一根六经八典九要十四蒙，分成基础类，结构类和装修类。不同的经典专注的点不同，我们同时读几样经典，可以同时从不同的面去培养孩子。而且很多经典的是相通的，孩子通过同时读不同的经典，可以达到以经解经的效果。因为孩子的喜好点不同，同时读几部经典，可以把孩子喜欢的经典和不喜欢的经典搭配起来读，起到事半功倍的效果。