【新教育·教育感悟】“师友互助，小组合作”课堂模式主要分哪几部分

            伊川县直中学      叶关林

　　“师友互助，小组合作”型课堂模式主要分为三个部分：

　　1. 自主学习部分。该部分大概占用15分钟时间，主要是学生自主学习时间。教师将课前编好的导学案印发给各个学习小组，或者通过电子白板呈现出来。各小组学生根据教师导学案要求，理解本课学习目标，预习新知，并找出重难点，小组成员之间互相答疑。教师巡视指导。

　　2. 课堂展示部分。大概占用15分钟时间，是学生学习成果展示阶段。教师会提问不同小组成员，将自己小组的学习成果汇报给全班同学，并由其他小组对其作出评价，教师作出最终的评价。对于课堂表现好的小组或个人，我校采用了评比台记分制度，来激发学生课堂学习的积极性。对于学生出现的共性问题，教师做以精讲、简讲。

　　3. 课堂检测反馈部分。大概占用10分钟时间，是巩固学生所学，检测学生掌握情况时间。学生根据教师导学案上所编习题，进行反馈练习，学生讲解，教师点评总结。

　　本课堂模式，更高的要求老师们的备课、磨课、二次备课和课后反思。每个教研组的老师们要结合自己的上课、观课、议课，进行真诚点评交流，不仅表扬优点，更重要地是要指出存在的不足之处以及提出改进措施。