拾荒者 （1）

温暖的阳光，金灿灿般的被褥，把这片土地包裹得严实，像极了冬天里刚出生不就久襁褓中的婴儿，也许这才是秋给予最好最美的礼物。

赶着夏天的热情，融化着滴滴汗水，拜别热恋期中的夏，偶有一阵微风，点醒陶醉夏的痴迷，来自心灵的赞美，是真的舒坦和凉爽，保持着无比的激情和动力，走向下一段的旅程。

时间，时间，我又再次萌发着以往的想法，又再次敲打着键盘，我想留下一个一个饱满又沧桑的故事，有成长的风霜，有对时间的感慨，有对生命的未知和追逐，还有对自己的沉沦和点点波澜般的心火再次放逐。

堵着来自臭水沟的气味，光着脚丫子在里面来回嬉闹，看着溅起的水花，似越玩越不罢休，最后来自母亲严厉的恐吓，大马虫吃脚丫子，胆怯败下阵。

赶着鸭子在小河里飞奔，溅一身水和鸭毛，还大声呼喊着“快跑快跑，老鹰来捉你们勒”。

骑着那又老又瘦的黄牛，在山上和家里的路上，还一边害怕一边又不肯下来。看着它吃草的样子，总是怀疑草很香吗？听家里人说有些植物人类也可以吃，于是放心大胆地尝试一下，真不咋地。

年年岁岁，岁岁年年，鸭子还偶尔看见，老黄牛早早被家里人买掉，也许那是它最后的价值。臭水沟的味道似乎变了些许，可能是人渐渐长大，嗅觉变得挑剔，挑剔到后来吃的食物也要分。

挑剔到小学的第一天，看见自己不喜欢的同学，便不愿意和他们说话，挑剔到不愿意和不喜欢的人坐一起，挑剔到不和他们分享自己兜里的糖……

后来，渐渐懂一些感情，单纯想对那些只对自己好的人好，别的就好像和自己无关一样，最后直到自己的一次小小生病，却迎来全班人的看望，那个时候，我感觉自己错了。所遇皆美好，只是我没有很好去看待。

三年级被老师用小木棒敲手，可能是一辈子的警惕和永恒记忆，也是唯一一次被老师打，理由很简单，同桌作文分和我一样，他是由低分爬上来，说明有进步，我是原地踏步，理应提醒。人生如逆水行舟不进则退。

五年级老师一本正经说，很多高中毕业都很难把一到十的大写完整，我就下定决心，小学毕业前把他们都记住，这是来自骨子里的倔强和执着，一辈子总得倔一些，不然哪里来的故事和酒。

六年级的一个同班同学，也算玩得要好的童友，因为一次简简单单的小感冒，却查出来天与地反转的病情，最后到无力医治，懵懵懂懂的人生才刚刚开始，却又到了终结，可悲可叹，只是希望那个时候生病的同学不要懂人世间太多，干干净净来，干干净净走。

那也是我在心里的一厢情愿，他还有留下无尽的悲伤给爸爸妈妈，最后我去见他，此生最后一次见面，我看见他对我微微笑了好久，也不知是什么样的笑，和他拉了一下手，其实我还想说什么的，当时就没有那个胆量和勇气，最后走出他家门时有意回头看了他一眼，刚刚好他也在看我，还是微笑，但似乎有淡淡眼泪从他眼里流到眼角，我内心有些难受，好像明白了很多。

一个三年的初中，却给我读成好几个中学，挺伤。唯一的感觉是换着换着不怕生，对新环境和新面孔，很快就融入其中，作为这些变更，我付出时间，成绩下降，作为代价，爸爸妈妈付出代价或者更大更多，这就是鱼和熊掌不可兼得。

到第四所中学时，我感可能这是接下来两年多的人生之路。很大很笨重的两扇大门，像两个军人很庄严般守护，有一丝震撼，当然后来就没有那种感觉，因为不用走大门也能出出进进，非正规手段。

一手字妖娆，模仿班主任字体，除主人外皆能蒙混过关，也算堂堂正正进进出出，可总不能一直吧，逮到我得做冤大头，大概也帮几次罢。玩归玩，我自己还是规规矩矩上课进出。模仿还是出于帮助其他同学，当然不知他们出去做好还是做坏，读书时总有人想着逃课，所以也可理解。其实后来发现这样子做很错误，想来只觉可笑又可笨。

第二种则是飞檐走壁，当然这技术好使，我也试过一次，周六超过一定的时间，老师是比给予出去玩的，没办法，趁他不注意，偷偷摸摸爬墙，还挺费劲，看其他同学，一个动作到位，贼麻溜。到我这，着实不够娴熟，还爬摔着，没有那一句艺高胆大，也算寻得一份刺激和乐趣。

学校充满民族风格，很有一种特殊文艺，这也导致一直记得学校大致内容：大门后五十米就是宿舍楼，宿舍楼对面图书室，图书室和教学楼一体，再到办公楼，大概三合院那样子，办公楼旁边也是宿舍楼，男孩子住的，教学楼正前方一个小型足球场，也是操场，也是跑道，，更是晚上青春期萌发恋爱的神秘之地，很实用。

踏入办公楼，第一件事当然是询问成绩，学校都希望好学生，这是很直白道理，转学多归多，我们一群转学生成绩还是蛮好的，当然这是后来考试才知道的。