爱在五月 共享“阳光”

      教育是一门神圣的职业，是一门不断探索、享受快乐的职业。小小的纸鸢在谭英杰老师的团队“折腾”出了花儿，小小的七巧板充满着苑晓娜老师统整课程的细致构思，我们熟悉的菜博会在李荣菊老师的口中趣味盎然……爱在五月，老师们无私地分享着自己的所有，我们金种子老师们主动学习着，不断地绽放自己思维的花朵，收获满满！共享着知识的芬芳！

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    四期的培训结束了，但是学习的脚步没有停歇，CCtalk为我们提供了一种新的学习方式，为学生们打开了一扇新的学习大门。接下来，不断反思内化为自己的行动。我想，教师的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功！跟上时代的步伐，不断进步，做真正有意义的课堂！

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      今天听了我们学校小才女刘婧老师一堂直播课——“节约用水”，讲得生动有趣，我想关于统整课程，我们或许可以从刘婧老师讲的水资源入手。以“水”入题，语文老师可讲解与“水”有关的古诗词，或是讲解“水”绘本，或者与水有关的书籍进行整书阅读；数学老师可从水占世界上几分之几之类的问题引入分数，或者计算水的面积；英语老师可从国际化的视角切入，或谈论与“水”有关的口语交际话题；科学老师可引导学生制作一个水过滤器；音乐老师教授孩子有关“水”的歌曲，比如《高山流水》古曲欣赏；美术老师可进行水墨画的学习；品社老师可参考刘婧老师的“节约用水”课题……突然发现，课程统整其实说难不难，说简单也不简单。设想人人都会，可是真正要组建一个专业的齐心协力的团队却不是一件容易的事情。

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      爱在五月，我们一起走过！成长的道路上要学习的知识还有很多！最后结尾的爱在五月的实践课活动设计真有意义，我一直觉得网络带给我们的不仅仅是知识，让教育资源均衡发展，让世界上每一个角落的孩子都能接触到优秀的教师、优质的课堂或许让网络课堂有了更加不一样的意义！愿不管在世界的哪个角落，都能够共享明媚的“阳光”！