看到学生的闪光点

    心理学家指出，当一个人得到赏识时，他心里就有了一种成就感，就会对未来充满了信心。不管是谁，都渴望听到别人对自己的赞扬。作为新老师，要善于发现学生的积极因素，挖掘和捕捉学生身上的闪光点，并创造条件和机会让他们能表现出自己的优点和长处，使他们体验成功的快乐和他人肯定时的成就感。

  比如班里有个学生楚漫园，她平时的学习习惯比较差，纪律观念薄弱。但发现她的优点，把黑板报报的特别漂亮，这是她的特别之处！还有我们班好几个女生，平时不说话腼腆，但她们心灵手巧，会做小东西，做的比老师还漂亮，从发现她的闪光点夸她，让他们也对学习这方面感兴趣，兴趣是最好的老师！对学习感兴趣，才能把学习成绩提上去！其实他们这些学生也是非常渴望得到他人的赞扬和肯定的。

  其实，每个学生都渴望进步，只是他们暂时在某方面落后，一时找不到前进的方向。此时就需要老师们拉他们一把，让他们尽快走出迷茫，看到希望。