兴成长 我一定成长

   

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    通过两个月暑期“兴成长计划”的学习,我认识到在信息技术迅猛发展下的教师,要重新思考教育,思考未来需要怎样的人才,我们该如何设计教育,当前的教育模式能否适应社会的发展,该面向世界,适应世界潮流,当今的孩子对学习有怎样的需求等等。同时,信息技术的发展也给我们提出了更高的要求:那就是学习,学习,再学习,既要终身学习,更应该放开视野,积极的参与网络学习,与社会接轨,与世界接轨,要注重实践,同时要积极行动起来,学习先进的信息技术,提升应用技术的能力,更重要的是要为孩子们搭建一个利用信息技术进行体验学习的平台,让孩子们真正实现自主学习和体验学习,让他们切实感受到信息技术的魅力,从而激发他们学习的热情和不断创新的意识。要行动起来,更要做。

        平时给同学讲课时,要经常用到ppt,然而,我没有接受过真正的ppt制作培训,之前全是自己看书、问朋友的,其中问题一大堆。这次培训,从一些基础的东西讲起,使我比较透彻地认识了ppt,对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识,让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt作品。 二、方法技巧 有待于灵活运用 以前做的ppt,只是单纯地复制文本内容,只是一块黑板。在这次学习之后,我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等,可以使ppt动起来、活起来。

   

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大概念又将不同的学科链接在一起,大概念,帮助学生形成持续性理解,跨学科整合,关键是整合点,跨学科自然笔记,置身真实情景,解决真实问题,基于教材、基于主题、基于生活,跨学科学习,让知识不单一,培养孩子观察能力和动手能力,自然笔记能激发学生的学习求知欲。吸引学生兴趣,培养学生的动手能力和团体协作能力,自然笔记能激发学生的学习求知欲。我们教师——传道者必须闻道在先,塑造他人灵魂的人,自身必须有高尚的灵魂。同时不仅要有较高的文化修养,而且还要有较高的道德修养和学科整合能力。

     

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随着信息技术的发展与变化,APP在教学中应用越来越广泛,利用APP教学可以不受时间和空间的限制,形式多样化,形象的表现所教学科的内容,努力提高课堂教学和学习效率。

      通过培训我才知道,在教育教学过程中,我接触的学习软件真的是孤陋寡闻,虽然也在应用学习软件,如:微信,小猿搜题、101教育APP、希沃授课助手、小猿搜题、好分数、WPS、美篇、百度文库等。但真正发挥教育效果,提升学生核心素养的却是有限的。因为自己没有全面使用,没有搞懂软件发挥的作用。

   

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我认为网络是一把双刃剑,学习软件也一样,要合理利用,强制使用,规范时间,正确引导。面对各种学习软件,自制力不强的学生容易产生依赖性。所以要养成学生较强的学习能力和良好的学习习惯。随着社会的迅速发展,学习类App在教学中也能起重大作用,要合理使用,只有不断学习,才能适应时代需求。作为一种新生的学习模式,PBL(Project-based Learning)即基于项目的学习适应社会需要,取代传统 教授型 教育模式是必然的趋势。

 

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    最后感谢兴成长学习活动,感谢这个假期让我遇见了兴成长-信息技术2.0,感谢每一位授课老师和助教的辛苦付出。兴成长,我一定成长!

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