反思3

吃虫的植物一课，老师利用ipad建立了一个七嘴八舌聊课文的信息中心，让学生在消息中心随意留言，写下自己的感受，这使老师充分了解到学生感兴趣的话题，环节极具有针对性。改编课文更是教学上的先驱，将学生们课外了解的知识加入课文，真正实现学生的自主、合作、探究学习。