16创造性思维：找到持续行动的张力

16创造性思维：找到持续行动的张力

【知识要点】：

1. 一条河要流动起来，需要三个条件：河流源头和终点的落差产生的张力、控制河流走向的河道和不断补充的源头活水。如果没有落差，河水就会停止流动；如果没有河道，河水就会失去方向；如果没有源头活水，河水很快就会枯竭。

2.其实，成长型心智模式也是如此，它会让我们自我不断发展。具体地说，河流的落差就是目标与现实的差距，它推动人去行动；河道就是行动的方法；源头活水就是与现实的接触。如果没有目标，就不会引发行动；如果没有方法，行为就会变得盲目无效；如果没有跟现实的接触，思维就会变成头脑中僵固的规则，不会有什么发展。

3.罗伯特.弗里茨在《最小阻力之路》区分了两种产生张力的思维结构：创造的思维结构和解决问题的思维结构。只有创造的思维结构才能产生持续的张力，而解决问题的思维结构是没有持续张力的。

4.我们可以把人生看作是一个创造的过程，一个把我们心里钟爱的理念变成现实的过程，而不是解决问题的过程。

5.创造性思维把事情分成了简单的两部分：一部分是我们想要完成的作品，另一部分是我们面临的现实。这两者之间，有一种永恒的张力，激发着我们的行动。因此要想成事，我们只有想完成的作品还不够，还要能够面对现实。

6.创造性思维是以目标来思考现实，先想我要什么，再想现实是怎样的，环境能够提供什么，想办法弥补目标和现实之间的鸿沟。而解决问题的思维是以现实来思考目标，先想环境能够提供什么，再想自己的目标是不是现实，该树立怎样的目标。

【我的思考】：

 2017年，我开始走上了每日一画，每日一文的道路。但这种状态是间断性的，一时努力，一时松懈；一时自信满格，一时自我怀疑上线；一时前途一片大好，一时坠入无底的深渊。我像一个精神分裂症患者，一会正常，一会失常；又一个摇摆的天平，来来回回摇摆不定，不能自已。这大概源于我处于解决问题的思维结构中。

从报名践行群后，我的拖延症、焦虑症似乎一夜之间被治愈了。大概源于笑来老师持续、不间断的心理建设。特别是笑来老师常常挂在嘴边的“长期主义”，这四个字仿佛有一股魔力，可以安抚那颗躁动的心。“既然是长期，我还着急什么呢！我有大把的时间来实现我的目标呢！”，心底的一个声音不时在耳边响起。

笑来老师提到的“以终为始”四个字，不就是这里提到了创造性思维吗？以目标来思考现实，先想我要什么，再想现实是怎样的，环境能够提供什么，想办法弥补目标和现实之间的鸿沟。

最近，我参与了写作训练营小组长的内训打卡，各个小组长都是身兼数职，有自己的工作需要处理，有自己的家庭需要照顾，有自己的学习计划需要完成。但大家都排除万难，全情投入，认真履行组长的职责，坚持完成打卡任务，撰写活动方案，模拟小组活动演练，参加晚间小组会议。大家群策群力，头脑风暴，相互提意见，相互加油鼓劲，每天都忙得不亦乐乎。因为我们有着一个共同的目标，共同的愿景，有共同的创造思维结构，将笑来老师的写作训练营打造成江湖第一的品牌，把我们心里钟爱的理念变成现实的过程，让更多的人受益于写作，受益于笑来老师。

【我的行动】：

与其他小组长相比，我对于写作训练营的付出还是需要进一步加强的。因为新的工作单位，新的工作岗位，需要我花费更大的精力去适应。我需要做的是，我以最快的速度融入到新的工作岗位，然后把更多的注意力放到写作训练营上，为写作训练营多出一分力。

打卡书籍：《了不起的我》