学习陶笛的第二节课

第一节课上淘的感觉都像是南郭先生，作业就依葫芦画瓢去应付式完成，，没有掌握到一些理解的深一层的含义，和体验到学习陶笛带来的乐趣。今天上课自己逐渐的让自己心平复下来，静下心来听卢老师讲课。自己之前音符1234567都不熟悉，渐渐地通过自己努力认真能认真sol la mi有了一定熟悉，包括指法加上嘴唇吹的音乐。还好有卢老师细心的指导，让我感受到了他对我的关心，以及同学对我鼓励。当我完整的一首曲子吹完后，家露同学她给我掌声，一直其他同学给我认可的眼神，这着给让我体验进步带来的愉悦，激发了我学习的动力。当中自己也发现只要自己能够静下心来认真的去聆听，好好反省总觉，自己也是能够快速上手的。再说自己也不笨，只要自己肯认真学，相信不会差的，从过往的经历自己更多是败给自己容易放弃。当自己从陌生到熟悉然后，以及不断重复历练，这确实听到了一个人的耐心的意志力的。当自己不断重复的刻意练习，自己也能领悟到其中的奥妙，以及说学习给我带来的收获，这确实是一个很美妙的体验。所以得让我想起的昨天晚上秋婷同学他讲的：要有不放弃的精神，只要不断去努力，肯定可以达到彼岸的那一天的。

自己现在可以熟悉地掌握567的指法，可以吹奏《玛丽有只小羔羊》这首小曲。自己确实也有点意外能够在第二节课能过学习吹了出来，这当中就是离不开老师的细心和耐心教导，卢老师会根据我的实际情况因材施教，当他看到我对音符不熟，他又特意的在黑板上写出来，让我们大家跟着他念一遍一遍的念，真的很感谢老师对我的帮助。说实话刚开始报这个报了陶笛班的时候，自己也是为了应付21天的作业。其次说话自己当上了第一堂陶笛课的时候，自己就有点后悔，由于自己一向都是比较崇拜那种权威的老师，然而一个老师能否对你用心的去关注和支持，且因材施教，对一个学生来讲，才是适合每个学生都发展，也就是所谓的“因材施教”。有句话“师傅领入门，修行靠自己”。接下来要靠自己去练习，不断重复地练习。

这次也不能真的不能像之前学吉他这样子，有点感觉三天打鱼两天晒网，搞得老师在课堂上特地放下时间给我们练习，这一而再再而三，搞得老师都没法授课，搞得老师也很尴尬，最后自己也是知难而退，说好听点就是不想要老师授课的觉得很尴尬，说的不好听就是自己没有时间，为自己想放弃找理由。

所以自己的从中吸取教训得努力认真把陶笛给认真学好，让自己有门拿得出手的手艺。