生如夏花之绚烂

为了备好《自己的花儿是让别人看的》这一课，我付出了很多时间、精力。“一分耕耘，一分收获。”我主要有以下几点收获:

一、做真实的自己，才算不辜负生命

我曾一度对于同事的“金玉良言”深信不疑:听了好课之后，就自己去试试。他的原意应该是强调要多听好课，活学活用，经过思考后化为自己的东西，融会贯通。而我，一味只去模仿，忘记了孔子所说的那一句深刻哲理“学而不思则罔”。没有思考，便会丢失自我。很长一段时间以来，我一直模仿名师王老师的课。画虎不成反类犬，最后，误入歧途丢失了自己。

而这一次，我按捺住想去照搬网上与书本上那些异彩纷呈教案的冲动，先去静下心来读文本。初读，没有什么特殊感受，还是前年上课的感觉:德国的花种在窗户外面给别人看，也许只是为了花儿的光照问题。毕竟，植物需要阳光进行光合作用。后来，经过一遍又一遍阅读文本，仔细揣摩字里行间的深意，我才发现自己之前的误区所在——读文本时走马观花，没有读懂德国人是“每家每户”把花养在外面给他人看的。

再结合下载的参考文献上其他老师对于这一课的解读，我的头脑里慢慢形成了自己的上课框架。

没有参考一篇教案，我开始用笔写自己的教案。万事开头难，好在之前有备课准备中学教师资格证面试的经历，我用了不到两个小时的时间写好了教案。看来，以前的付出都不会白费。

整个过程好像是在怀孕生产。之前第一次生产很痛苦，后来的这一次，因为有了经验，就不那么难熬了。看着自己的教案“孩子”展现在大家面前，我感到一种油然而生的欣慰，为自己而欣慰。这才是我自己的教案，这样的上课与评课才有意义。

每个人，都只能做自己。他人很美丽，但我们永远只能雕琢自己。

见天地，见众生，见自我。

二、上下而求“悟”

上完第二次课后，我有一种无愧于心的充实感。庆幸自己没有放弃把时间用在写详案上，认真地准备，认真地思索，认真地修改。本来刚开始觉得事情太多，还想要准备其他杂事，第二次公开课随便过一下。但征求了其他朋友的意见，他们建议我最好写详案，这样思路更清晰，而且，在写的过程中，更容易发现问题。于是，我放下所有手头事，专心写详案。

心之所向，素履以往。

只要你心中有一个坚定的目标，就连你的身体都会助力你向之前进。全世界都会为你让路。

第二天早晨，没有依靠闹钟，6:00就醒来，也许是身体知道我必须还要花时间用来记上课流程与过渡句。后来上课的时候，整个流程我都记得很清楚，每个时间点该做什么都做到了心中有数。上完了有一种如释重负后无愧于心的感觉，虽然确实有点累。校长评价说比第一次好很多。

我尝到了努力工作给我带来的充实与愉悦感。哪怕需要付出巨大的努力之后，才能换回一星半点儿这种充实感，我也觉得很值得。那是一种与他人产生联结后的心连心，那是一种灵魂的欣然，那是一种对自己的悦纳。

以前我有过一段一段时间很迷茫，不知道怎样才能经常得到“悟”的境界。上完第二次课后，我忽然开悟了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。所谓“悟”，就是在日复一日、年复一年的平淡日子里上下而求索的你，于不经意的一瞬间，被命运赐予灵光后一瞬间的柳暗花明之感。越艰苦的境地越能磨炼一个人的意志和精神。想要经常开悟，需要心心念念着手头的事情，需要全身心投入并沉浸其中，需要有不断燃烧自己的热忱，需要有为之付出一切的献身精神。

而这次的体验就像是一个用了更好护肤品的女人，不想再换回之前的廉价品；就像是吃过了更好吃的Y老师牌芝麻豆子茶，就不想再喝其他人家的寻常茶；就像是欣赏过了张家界的山，从此，天下无山……以后，每一堂课，我都要更加认真与用心，体会纵情燃烧的快乐，体会无怨无悔的踏实。

毕竟，我们好不容易来这世上走一遭，应该活成这样的姿态——生如夏花之绚烂。