女儿的高考倒计时-301天

重温那段难以忘怀的旧时光……

2011.8.10    周三      晴

        华如约而至地来了， 他远远地微笑着向我挥着手，我笑了，看到他向我走来的刹那间，我的心忽然安静下来了，像是有了某种依托。

        华是昨晚坐火车从重庆出发，今早七点多到北京，又从北京站坐了一个多小时的地铁赶到这里的。他负责的项目现场调试工作暂时告一段落，他说有点累，也很想家，回家调整一段时间后再去，我便让他绕道北京，然后和我们一起回家。让他来北京的主要的目的是让他帮我们拎行李，那个大包实在太重了，况且在北京的这段时间我和梦又买了十来本书，就更重了，我们根本拎不动的。虽然这个行李包有拉杆，但走台阶，上火车时还是需要拎的。只是为了帮我们拎包便千里迢迢地赶来，也许只有至亲至爱的亲人之间才会这样不计辛劳，无怨无悔，那一刻，充满我的心里的是满满的温暖与幸福。

        我让华到宾馆去休息，然后带梦到‘联盟’去找小赵老师，他要开车带我们去赵老师家上课。上课回来的路上，不知怎么回事，小赵说了很多话，他说了关于“艺术特长生联盟”未来发展的打算，还说他现在招聘了一个员工，就是‘模拟考试’时他的那个助理，是今年中央音乐学院毕业的研究生，看起来很踏实的一个女孩儿。我附和着说了些我对于办学的理解，以及对这个‘艺术特长生联盟’未来前景的肯定。看得出来，他对我的那些观点表示了肯定。客观地说，这个‘艺术特长生联盟’的存在的确给一些想走‘艺术特长生’这条路的家长和孩子提供了一个平台，尤其是像我们这样普通的家庭，如果没这个平台，我们很难和那些专家们取得联系，而这些专家对于孩子的‘艺术特长生’考试起到了很大的作用。就说梦吧，自从上了赵老师的课以后，梦的演奏水平有了突飞猛进的进步。不过，我觉得，现在‘联盟’刚刚处在一个起步、创业的阶段，好多问题都还需要面对和解决，光有圈子和人脉还远远不够，最重要的是要为孩子和家长做好服务，这一点，目前小赵老师做得还不够。比如说对梦的第二周的培训安排就没有按照之前的计划进行，我很不满意。为什么不按计划安排学员的培训？是因为能力不够请不到那些专家？还是因为其它什么原因？我不知道小赵如何定位自己的角色？是把自己定位成为为家长和同学服务的角色？还是认为自己是这些家长和同学的救星？如果他的服务意识浓的话，有些事情是不应该发生的。聊天的时候，我对他也提到了服务意识的问题，我的观点是，如果你的服务周到，诚实守信，帮助家长和孩子取得艺术特长生考试的成功，那么这些来自全国各地的家长和同学便是你的‘艺术特长生联盟’免费广告，是最好的宣传载体，这样‘联盟’未来的事业也会做大、做强。

        今天应该大书特书的是梦参加的“赵世铮老师学生演奏会”。演奏会于晚上七点正式开始，让我意外的是X老师也来到了演奏会现场。从节目单上看出今天参加演出的都是高二、高三年级的同学，所选曲目的难度也都在九级以上，那天参加‘模拟考试’的马天行也来了，他是北京十一中高二的同学，还有赵老师说比马天行拉琴还好的北京101中学乐队的首席也来了，有两个101的同学参加，不知道哪一位是赵老师说的那个拉琴特棒的首席？第一个和第二个同学，因为他们要参加即将举行的‘金色北京演奏会’，他们拉琴时都配了钢琴伴奏。第一位同学可能因为太紧张了，没有拉好，他的曲目难度很大，是勃拉姆斯的‘D大调小提琴协奏曲’。第二位上场的就是马天行，他拉的依然是圣桑的‘引子与回旋曲’，拉得真好，这孩子不但一点都不紧张，而且蛮有大家风范的。有一个同学也拉了拉柴可夫斯基的‘D大调小提琴协奏曲’，她拉得没有梦好，这首曲子的难度确实比较大，她在演奏时中断了好几次，而且连我这个外行都能听出来有的音拉得不太准。梦拉得还不错，虽然没有马天行拉得那么放松，但也没看出紧张。在梦拉琴的时候我看到赵老师和X老师在‘交头接耳’，在说什么呢？是在评价梦的演奏吗？最后一位上场的同学叫刘洋东升，他的琴拉得棒极了，比马天行拉得还好，他演奏完后，台下的同学、老师和家长报以了非常热烈的掌声。 演奏会结束后，赵老师跟我说梦拉得很不错，我和X老师打了个招呼，他说，梦的琴拉得有点紧，再放松点就更好了。

        非常感谢赵老师给了梦这次锻炼的机会，通过这次演奏会，我们基本了解了北京同龄的孩子的小提琴演奏水平，应该说梦的拉琴水平算是还不错的，但她和马天行和刘洋东升的演奏水平还是有很大差距的，和其他同学相比较，梦的演奏水平还算是好的，赵老师说梦的演奏水平参加‘艺术特长生’考试没问题的，毕竟梦以后不搞小提琴专业。今天梦参加“演奏会”的经历应该是这次暑期培训最有价值的，梦从中收获了很多。