English Learning - L3 作业打卡 Lesson6 Day43 2023.6.16 周五
English Learning - L3 作业打卡 Lesson6 Day43 2023.6.16 周五
- 引言
- 句1: Thousands of lanterns slowly drift out to sea guiding the dead on their return journey to the other world.
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- 成分划分
- 弱读
- 连读
- 爆破
- 语调
- 句2: This is a moving spectacle, for crowds of people stand on the shore watching the lanterns drifting away until they can be seen no more.
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- 成分划分
- 弱读
- 连读
- 语调
- 督导问问：
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- 1. 还记得L1学过的-ing形容词和-ed形容词的区别是什么吗？
- 2. until 和 till 的用法和区别是什么？
- 自身问题总结+明日计划
- 【导导摸摸头】
引言
⏰打卡时间：2023.6.16 6:00-17:00
训练技巧顺序：
【完全听写法】➡️【车轮法】➡️【影子跟读法】
⏱【练习时间】60 mins
句1: Thousands of lanterns slowly drift out to sea guiding the dead on their return journey to the other world.
/ˈθaʊzəndz əv ˈlæntənz ˈsləʊli drɪft aʊt tuː siː ˈgaɪdɪŋ ðə ded ɒn ðeə rɪˈtɜːn ˈʤɜːnɪ tuː ðiː ˈʌðə wɜːld/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）
成分划分
成千上万只灯笼慢慢漂向大海，指引着亡灵返回另一个世界
弱读
Of -> əv
连读
Thousands of -> ˈθaʊzəndzəv
the other -> ðiː jˈʌðə 可以连读也可不，连读时注意连接音 j
爆破
out to 摆拍爆破
语调
Thousands，drift，dead 升调
Sea，world 降调
Journey，other 降升调
句2: This is a moving spectacle, for crowds of people stand on the shore watching the lanterns drifting away until they can be seen no more.
/ðɪs ɪz ə ˈmuːvɪŋ ˈspektəkl fə kraʊdz əv ˈpiːpl stænd ɒn ðə ʃɔː ˈwɒʧɪŋ ðə ˈlæntənz ˈdrɪftɪŋ əˈweɪ ʌnˈtɪl ðeɪ kæn biː siːn nəʊ mɔː/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）
成分划分
这是一个感人的场面，人们成群地伫立在海岸上，注视着灯笼远去，直到再也看不见为止
弱读
A -> ə
For -> fə
Of -> əv
Can -> kən
连读
This is a -> ðɪsɪzə
crowds of -> kraʊdzəv
drifting away -> ˈdrɪftɪŋəˈweɪ
语调
This, stand, watching, drifting, no 升调
Spectacle 降升调
Shore，away，more 降调
督导问问：
You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.Don’t aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally. Whatever is worth doing is worth doing well
1. 还记得L1学过的-ing形容词和-ed形容词的区别是什么吗？
-ing形容词
描述引起某人某种感觉的事物，令人。。的
-ed形容词
描述某人（本人的感受），表示人对某事产生的感觉，感到。。。的
举例：
a bored man 无聊的人（自己感觉）
a boring man 烦人的人（让别人感觉）
amused 愉悦的
amusing 娱乐的，好笑的
surprised 惊讶的
surprising 令人惊讶的
astonished 吃惊的
astonishing 令人吃惊的
moved 感动
moving 感人的
导导答案：
-ing 形容词核心思维：描述引起人某种感觉的事物，“令人…的”
-ed 形容词核心思维： 描述（人）本身的感受，表示人对事物产生的感觉， “感到…的”
例：She looked surprised when I told her the news.
当我告诉她这个消息时她感到很惊讶。
It’s not surprising that they lost
他们输了并不令人惊讶。
2. until 和 till 的用法和区别是什么？
区别：
“until” 更常见且更正式，广泛用于书面和口语语境。
“till” 是 “until” 的缩写形式，它在非正式口语中更常见。
在某些方言或口语中，“till” 可能被发音为 " 'til"。
无论选择使用 “until” 还是 “till”，它们都表示某个时间点之前的概念。以下是一些示例：
“I will wait here until/till you arrive.”（我会在这里等待，直到你到达。）
“The store is open until/till 9 PM.”（商店营业至晚上9点。）
“Let’s keep working until/till we finish the project.”（让我们继续工作，直到完成项目。）
导导答案：
until 和 till 既可用作介词也可用作连词，引导状语。
用于肯定句作“直到……为止”时，主句的动词一般是延续到 until / till 所表示的时间为止。
例：He waits until / till the children are asleep.
他一直等到孩子睡着。
用于否定句作“直到才”时，主句的动词一般是非延续性的，它所表示的动作直到
until / till 所表示的时间才发生。
例：He didn’t come until / till late in the morning.
他直到日上三竿才来。
句首通常只用 until，不用 till。
例：Until you told me I had no idea of it.
在你告诉我之前，我对此一无所知。
某些固定词组或谚语中通常只用 till。
例：from morning till night 从早到晚
up till now 直到现在
还有其他的用法，小伙伴们动手查一查喽～
自身问题总结+明日计划
复盘 L3 第六节课所有内容，
跟读句子朗读
完成第二天的作业
【导导摸摸头】
给予是成长的更高级阶段，给家人安全感，给孩子时间与耐心，给人自己的见解与观念，给人善意，给人同理心，这些能量都会回馈给你。
你所交付的用心和善意，总有一天会回到你身边。