童年经历对人的影响

《爱德华大夫》观后感

      《爱德华大夫》是1945年上映的美国好莱坞早期黑白影片、悬疑片，由希区柯克执导，故事发生在一个精神病院里，主任即将退休，由爱德华大夫来接替主任工作。爱德华大夫年轻帅气，英勇不凡，上任不久就与年轻漂亮的女大夫彼特森一见钟情。但是很快，大家发现爱德华患有严重的心理疾病和健忘症，他并不是爱德华大夫，而是将爱德华大夫杀害并冒名顶替的精神病患者。警察到处追捕。美女心理大夫皮特森不相信她爱的人是杀人凶手，运用心理精神分析将其治愈，并找到了真正的凶手。剧情扑朔迷离，环环相扣，引人入胜，关于心理医生的描述更是栩栩如生，给人留下深刻的印象。这部影片可以算是心理影片的开山之作，它是第一部严肃讨论心理分析的影片。这个故事也由于披上精神分析的外衣而更加神秘叵测，对后来的精神分析影片产生了深远的影响。

下面从童年经历方面阐述自己对这部影片的感想：

一、罪恶感对人的影响是可怕的

        “内省不疚，夫何忧何惧。”（《论语·颜渊》），意思是说，反观内心深处，丝毫没有罪恶感，也就不会有什么忧虑与恐惧了。一般人都会有罪恶感，认为自己是罪恶的，不好的，错误的。这些源于童年时期接受的教育。儿童不识禁忌，言行肆无忌惮，也就免不了要受惩罚。每个儿童都接受过长辈、父母、老师的惩罚，以前有体罚，现在有语言暴力，中国传统文化是赞成这一点的，所以惩罚成了家常便饭。惩罚告诉孩子什么是好的行为，什么是坏的行为，这种惩罚一旦被孩子个人化和内在化，就成了自我惩罚。即内疚、自责、自罪等，罪恶感就是这样产生的。

        与罪感相近的还有耻感，就是感到可耻，是一种强烈而痛苦的情感，人为自己的行为是可耻的，事实上这些行为只是满足自己的欲望而已。举一个容易理解的例子，青少年对手淫有强烈的耻感，其实手淫只是正常的情欲而已。耻感会导致心理冲突甚至精神分裂，极端的情况可以直接导致自杀。耻感的作用在于使人从众、从俗，来源于担心被孤立、被遗弃和被轻视。耻感来源于童年担心被孤立、被遗弃和被轻视。

        电影中假冒爱德华医生的精神病患者约翰·贝兰特，并没有杀害爱德华教授，但他却坚定不悔地认为自己是凶手。这是多么深的罪恶感呀。一定跟童年的经历有关，果然，经过治疗才回忆起，童年因为一个意外，弟弟丧命，自此他有了深深的罪恶感。成年后另一件应激事件又激发了这种罪恶感，所以才去找大名鼎鼎的心理医生爱德华教授治病。

看电视感觉浪费时间有罪感，玩游戏玩物丧志有罪感，没完成工作任务有罪感，做错了一件事有罪感，孩子没考好有罪感，饭做糊了有罪感……（这里暂且将罪感和耻感概念同一，其实二者并不相同），越自律的人，罪感越强烈。越是高标准要求的人，罪感越强烈，发生心理障碍的几率越高。这一切都始于童年早期经历。

二 、生活中总有一件事能激活童年隐藏在身体的记忆

假冒爱德华医生的精神病患者约翰·贝兰特联想自己的手为什么会被烧伤时，感到手很疼痛。疼痛是过去的事情，现在伤口已经愈合，不会再疼痛，但是回忆却让疼痛感唤醒。身体记着我们发生过的一切，简单的例子如骑自行车、开车、游泳等，即使多年不再去接触，仍然很熟练。一个男同学经常用手指梳头，从前往后，特别是当他感到紧张的时候。咨询师让他不断重复梳头的这个动作，闭上眼睛去感受这个动作，过了一会儿，他开始哽咽，童年时期父亲经常打他，就是打头，他的动作本来是下意识保护头部，但是多年后父亲也不再打他，事情已经忘记，慢慢就改成了手指梳头发。

排除应激性创伤事件，生活中造成伤害的小事情有很多，被打、被骂、被侮辱、被侵犯……其中父母给到的最多。小事情看似都忘记了，其实都会积累到潜意识中，影响这个人的自我判断，是没价值的、不够好的、能力差的……，影响人格，造成心理问题。

父母一定要注意对孩子的惩罚。斯金纳的操作条件反射实验说明，一个行为的后果决定着该行为此后出现的概率。父母对孩子的惩罚就是这样，惩罚对于减少父母不喜欢的行为来说有立竿见影的效果，所以这个结果强化了父母对孩子的惩罚。也就是说，惩罚的即时效应是使惩罚者满意，惩罚和变倾向于再次使用惩罚。遗憾的是，惩罚会对孩子造成太大的伤害。孩子为了避免下一次惩罚，会被迫地接受父母的观点，禁忌意识发展起来，对正常情欲压抑，又想满足情欲（情欲是压抑不住的，压抑的只是表现情绪的外在行为），极端的情况就成了神经症病人，他们总是“怕”字当头：怕挫折失败、怕犯错误、怕出洋相丢脸等。

其实，不止童年，任何时期的经历都对人有影响，积极的经历有积极的影响，消极的经历有消极的影响。成人如果有良好的人格，定会应对消极的影响。而孩子的人格没有建立完善，他们的消极经历只能是消极影响。

父母，没有惩罚，同样能教育好孩子，相信自己！