《长城赞》教学反思

        忙！真是太忙了！！开学初的第一次检查在我还有些茫然不知所措的时候接踵而来。既要准备各种资料，又要着手自己的公开课，一时有些分身乏术。星期一晚上开完会， 抓紧时间动工:查阅了教师用书，又从网上找了本课的教学设计，都没有找到感觉。再回顾课文，本来想从对联的知识入手，想从我国的第一副对联开始，又想要介绍对联的种类，最终还是想到了背诵过的天下第一长联，不论是《长城赞》还是长联，他们共性的地方太多了。就这么定了！

        很快有了思路，从学生最熟知的自己家门口的对联引入！点明对联的特点:字数相等，对仗工整，进而走进课文《长城赞》！上联从长城经历时间久远入手，突出长城历史悠久的特点，下联从长城地势险峻，突出长城的气势雄伟。然后通过板书引导学生梳理课文内容，总结全文。接下来学习长联，对于这篇拓展课文，不要求学生每句都懂，大意理解即可。主要是让孩子们对比学习两篇文章。

        纵观整堂课，各环节之间衔接比较紧密，过度也较自然，最大的问题就是老师说的太多，学生是忠实的听众，但并不是问题的思考者。课堂气氛过于死板，没有充分调动学生的积极性！