绘本讲师训练营【28期】8/21阅读原创《在森林里》

28002 -丁洁

今天和大家分享的绘本是 玛丽·荷·艾斯的《在森林里》，在分享前我们先了解下作者和创作这个绘本的背景。

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玛丽·荷·艾斯，世界知名图画书作家，也是日本“绘本之父”松居直先生最为钟爱的作家。她从小就很喜欢画画，后来就读于劳伦斯学院和纽约美术学校，毕业后从事室内设计的工作。第一任丈夫在第一次世界大战中去世后，她放弃了绘画，转而从事儿童福利事业。1943年，玛丽在照顾病重的第二任丈夫时重拾画笔，随后正式学习图画书的创作。玛丽擅长炭笔作画，作品隽永之余，更是流露出其对小动物的热爱及与大自然的深刻交流。

玛丽是家中六个孩子中的第四个，父亲是一位牧师也是一名医生。治愈心灵与治愈身体，二者不可分割。数年之后，再看玛丽的创作，其实，与其从小就在无意识中感受着身心的协调发展密不可分。

小时候最喜欢森林。一到夏天，玛丽全家就会到诺斯伍德的森林中生活。玛丽后来说最开心的回忆就是儿时夏天的生活，她这样写道：“我独自一人奔向黑暗的森林，在那里能坐好几个小时。我喜欢在那里倾听夏风吹过松树树梢的声音，期待森林中生灵的出现，比如，领着小鹿的鹿妈妈、豪猪、獾、乌龟、青蛙等等。

创作《在森林里》时，玛丽已不是那个在宁静森林中幻想的小女孩，而是一位年近五十、历经坎坷的妇人。她心爱的丈夫在于病魔斗争近十年之后，渐渐走向生命的尽头。在此之后，她重新拿起画笔创作了这本作品，仿佛将她的深情都留在了这片森林。

我自己纯粹是看推荐买的这本书，看了一遍，觉得就是一个孩子去森林里玩，然后有很多动物跟着他一起玩，最后爸爸叫他回家的故事。后面想着，这样一本经典绘本应该有不一样的含义，值得好好品味和赏析。今天就和大家就了解到的一些信息一起分享下。

（1）在图画颜色方面，用的黑白，想着可能是一个幻想故事，这个小男孩心中的世界，如果加上颜色，不符合想表达的意境。就如留白的环衬。

（2）森林给人的感觉，就是有神秘事物发生，小时候和我的小伙伴们几乎每天都要进去后面的小山，经常能见到各种小动物、各种不知名花朵和果实，各种发现。

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（3）小男孩，是带着纸帽子、拿着新喇叭登场的。小孩子，一块布就可以变成超人，一根棍子就是魔杖。笛子和喇叭在东西方神话故事里，拿着喇叭出场一般有绝招，这也为我们后面动物的跟随做了一个铺垫。为什么拿着喇叭？我想这里有了答案。

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（4）在后面动物跟随的细节上，也是有很多很有意思的描述。用梳子梳头发的狮子，而且走的时候带上了王冠。象宝宝洗澡擦耳朵的细节（很多孩子应该会有共鸣，自己家里孩子，妈妈也喜欢这么问），后面棕熊带着果酱和花生，袋鼠一家带上了鼓，猴子还特地换上了礼服。大家好像都带了道具，让人联想到游戏。游戏和日常是两种不同的存在，化妆和扮演能显出游戏什么的一面。不过灰色的老鹳什么也没带，还有小兔子，是小男孩第一个主动邀请加入的动物，而且小男孩对他很照顾，小兔子看上去很柔弱。狮子、象宝宝、大棕熊、袋鼠一家、猴子从刚开始加入一起到后面玩游戏都很开心，小兔子安静（没有感觉到其他情绪），老鹳情绪很低落的感觉。老鹳和小兔子是不是在作者现实生活中的原型呢？

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（5）游戏环节系列，他们一起吃东西（不知道冰淇淋和蛋糕哪里来的?），丢手绢，城门城门几张高，捉迷藏，都是孩子们比较喜欢的游戏。其中捉迷藏有个细节，小兔子安静地蹲在那儿，可后面眼睛一睁开，小动物不见了，小兔子都不见了，我想这也是暗示，幻想世界到日常生活。后来爸爸出现了，特别喜欢爸爸说的“也许它们会一直等着你，下次再来一起玩”，这位父亲很伟大，他感觉很了解自己的孩子，他理解的世界，尊重孩子的世界，保留了孩子的幻想，我想这位爸爸小时候说不定也体验过这种在森林里游戏的快乐吧。

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（6）了解到作者写这本书的背景，再看最后一页空无一人的森林，联系上作者对森林的热爱，作者也在通过这看似多余的一页来表达自己对这片森林的热爱，这里有着和先生一起的特别记忆，是艾斯心中的那块净土。

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如果喜欢这绘本的，还可以去看下作者的《森林大会》《风喜欢和我玩》，也是值得去细细品味。

最后送给所有的我们，大自然，才是唤醒和滋养孩子感性的地方。多带着孩子们去大自然中遨游吧!