猪姐成长日记（20210804）：14届青执一阶段总结

青执果真是全方位挑战，在家睡了整整一天才完成整合，着手写总结。这次青执班主任的经历，让我有了很多颠覆性改变。

一、课程内容

（一）课程框架

课程思维导图

（二）父母连接

我非常喜欢的板块是父母连接，当时我是抽离结合着做的，需要照顾同学的时候我就起身照顾，不需要的时候我就守着我面前的空椅子。因为是在青年人的场域，我请来的父母是我年轻的父母，当时他们意气风发，他们正处于干事业的时代。我忽然对他们在我小的时候的行为有了全新的认识，我更加清晰他们是爱我的，只是有时他们自己身不由己。我很幸运，爸爸妈妈即使自己工作再忙，也没想着把我送到别的地方养，他们远离自己的父母，周围也没有亲戚帮忙，一切靠自己。

（三）宇宙银行

这次我是临时决定去青执的，因为老师说要在青执引入宇宙银行游戏。一共做了三个晚上：第一天晚上老师让同学们问自己发现了自己的什么，我看到很多同学不敢花钱，在他们看来钱花出去就没了，我特别给大家补充了投资与消费的相关知识，介绍了穷人思维和富人思维；第二天老师的定向是出圈——实现财务自由，让孩子们有赢的感觉，当时我感觉大家对宇宙银行游戏不是特别了解，特别利用中午时间给部分学长做了培训，到了晚上果真最用功的四组所有参与的小伙伴顺利实现了财务自由；第三天我又对一批学长做了培训，这次全班有一半同学实现了财务自由。

为坚持探索的学员开小灶

为同学们点赞

这次在青执的宇宙银行体验，让我看到人的成长对于财富增长的重要作用，看似是钱的事儿，其实还是人的事儿，孩子们可以为达成目标全力以赴，放下面子，彼此信任，全力配合团队，可如果想让成人也这样合作，做起来很不容易，需要领导人更大的格局和胸怀。相信相信的力量，这句话太重要了。

为孩子们的全力以赴点赞

二、过程收获

（一）焦虑的家长

这是我第一次在青执做班主任，没想到青执的家长怎么比青少年成长智慧的家长还焦虑，有位家长坐在我身边，我明显感觉到她的心跳跳得很快，人也是坐立不安的，前三天感觉我的主要工作就是接待家长了，有的是线上，有的是线下。

这些天每天都会有朋友要求特别关照他家或是亲戚家的孩子，说了孩子很多缺点，我都会请他们详细说出孩子的主要优点，我发现家长们找优点的能力实在不强呀！当家长一直在指孩子的问题的时候，难道不知道在自己身上找原因吗？我越来越理解那句话了：家长好好学习，孩子天天向上。每个人都有两面性，启动孩子的向上向善的一面很重要，希望每一位家长都能拥有这样的能力呀！

（二）不能真实表达的孩子

我看到有一些孩子是被家长强迫来的，他们根本不想进教室，可远方的家长不乐意，家长说我都花钱了，一定要孩子必须进教室。每天和这些孩子沟通也是大活儿。

刚开始有孩子说肚子不舒服请假，我以为真的是食物和空调的问题，后来发现有很多孩子是用这种方式表达不想上课。我跟我负责的孩子们做沟通时发现他们不能直接表达自己的意愿度，因为家长不允许他们不愿意上就不上，只有孩子说身体不好时，家长才允许孩子在房间休息，只有孩子说别的人对不起自己家长才允许孩子闹情绪。我清楚我们为啥那么爱手指向外了，因为小的时候家长是不允许孩子真实表达的呀！惊出一身冷汗！

还有家长在群里请求给孩子多拍照，15岁到22岁的青年人自我意识在不断增强，很多人不是很愿意拍照，那天还看到一位漂亮妹妹为此哭泣，仔细一问才知她妈妈从小就爱给她拍照，她非常不乐意，可是又敢怒不敢言，每次要拍照心里特别不舒服。

训练孩子们的一致性表达太重要了，这样在他们需要时可以找到更多资源而不是封闭自己，同时还可以训练自己守住自己的界限和底线，保护好自己。

（三）叛逆

我忽然理解什么是叛逆了，孩子们的自我意识在不断树立，他们在向世界表达自己，可是又有谁能听到他们的声音呢？孩子小的时候家长只会吼着说话，一旦孩子开口讲话时也吼着，家长就受不了了，可在孩子的底层逻辑里孩子只会吼着说话呀，这是最重要的他人灌输的。

在家庭教育指导师课程里，老师曾经说过问题本身不是问题，问题背后的原因才是最大的问题，我终于理解了。

我看到了分离恐惧，我看到了家长与孩子的人格不平等，我看到了高期待带来的恶果……

我知道这次我的焦点在所谓问题孩子身上，这是我本人需要调整的，每个孩子都是值得特别关注的。这次我彻底学会了先跟后带，要想跟孩子做有效沟通，先要同理孩子们的感受，这个很重要！关系没有建立好，坚决不说别的话！这次我还调整了自己的心态，孩子们和我在人格上是平等的，我只是他们向善向好的助援，我无权指责谁。

三、个人成长

（一）表达愤怒

我不喜欢别人动我的东西，这让我想起小时候妈妈每次翻我口袋都训我的经历。那天当我看到舍友没有经由我的同意动我的东西以后，我暴怒了，我感受到内在有巨大能量涌动，我跟她说我很愤怒，可是我并没有如泼妇般闹起来，而是选择出去走走，把内在的能量转化出来，这是我在青少年成长智慧当教练时想孩子们学的。那晚我既表达了愤怒，为自己划出来界限和底线，也没有破坏关系，这是我第一次带着觉知表达愤怒，导师班的训练果真有效。特别感谢那晚张严和安峻在过道和我聊的那半个小时，哪怕只是聊时事，也让我的情绪迅速转化了！

（二）融入

这次有些孩子之所以提前离开是因为自己无法融入团队，这对于我讲课是个重大提醒。如何让自己快速融入团队是我未来授课时要讲的重点之一。这次我一直在用自己的身体体会融入。

第一步：把自己的心从圈外调到圈内，首先让自己相信自己就是这个团队里的一员；

第二步：调整自己的语言方向，从“你们”到“我们”再到“咱们”；

第三步：主动向前迈一步朗朗乾坤，利用价值导向主动深度连接团队中更多的人；

主动连接是需要能量的，能量越高的人就越能快速融入团队，就能快速成就大事业！这是我目前主要的练习方向。

班主任们

（三）跟随引领

这次课程间隙，我还有机会和张翔老师就我的课程设计做了深度沟通，我发现当我完全相信老师时，我会记住老师的每一句话，然后照做。八月我要设计好课程，在家深度学习，争取九月再出发时会是一个全新的自己。

老师，我爱你