被谦哥教育了－20211209

今天被谦哥教育了。

昨天放学，买了几套贴纸，谦哥选的。本想着和三个小朋友做“老师学生”游戏的时候，用作小奖励。从昨天到今天，邻居小姐姐每次来家里看到，都会不停问什么时候开始“上课”、什么时候发贴贴纸、能不能发那套贴贴纸、是不是一次发一套……毫无疑问，小姑娘一定特别想要。

可今晚游戏期间，很遗憾，每次抢着举手发言的都是两个小男孩，小姑娘完全就是懵的；按照规则，自然一张贴纸都奖不了。到第二节课，小姑娘望眼欲穿地看着她最喜欢的那一套，可依旧还是每次都完全不懂问题，那表情都快哭了。作为现场唯一大人，对此总不能无动于衷，毕竟是个游戏吧！临时修改规则：下面这个问题，只要小姐姐举手回答，那么就可以奖励给她那一整套。

对于这一临时修改的规则，谦哥表示这不公平；小哥哥也表示反对，哪怕那是他妹妹。不过考虑到“全局”，我面带微笑地强制推行了。而结果是，小姐姐自然满心欢喜得到一整套贴纸，小哥哥不以为然；谦哥却在十多分钟后“放学”之际，突然情绪失控，反复强调不想玩这个游戏了。唉，这个“全局”，一赢多输的“全局”，实在是尴尬至极。

哥哥姐姐安抚了三十秒，三个孩子又恢复了一起做游戏的欢乐状态。以为这事就这么过去了，直到——

直到哥哥姐姐都回家了，屋子里安静下来，和我一起收拾玩具的谦哥，突然很认真地说：“爸爸，我觉得那是道具，不是礼物；道具可以发，礼物送给别人就不能要回来了，对吗？”我还没反应过来，他继续说：“那些贴纸我也喜欢，是我自己选的。可那是用来做游戏用的，不是当礼物送人的。我不想给果果，不过我现在也不能再要回来了。”

哎哟喂，大哥你这一席话差点让老父亲瞬间破防啊！赶紧道歉，不添加任何居高临下自以为是解释的道歉：“对不起，爸爸当时没考虑你的想法，我觉得果果都快哭了，就自作主张把那套送给了她。你现在很难过吧？”谦哥的表情告诉我他接受了道歉、也告诉我“很难过”不至于，“不舒服”肯定有。“你说的很对，贴纸本来就是当道具的，不是礼物，不能这么送；爸爸没有事先和你商量，也没有在游戏前规定好发多少，不公平！这确实是我的不对。不过，已经送给果果的贴纸，不能要回来了，可以吗？”谦哥点点头：“我不会去要的。不过明天我想再买一套，可以吗？而且是果果不喜欢的！”……

他这么说，看来情绪已经平复了——我家的本来就不是小气自私的孩子；提出来的方案也是他的理解中最好的处理方式了，再加了一点点小小的情绪宣泄，能接受！

今晚要给小朋友点个赞！

既没有当着小伙伴的面，直接剧烈反对别人“拿”走自己喜欢的东西，避免了别人尴尬；又在事后，有理有节地，对造成这个结果的老爸，表达了不满；还提出了自己的解决方案。真的被教育了：他的处理方式，无论是不是出于理性考虑的选择，都恰恰真正维护了“全局”；回头一想自己当时的处理方式，几乎就是“自以为是”加“和稀泥”，实在low。

必须给谦哥点赞！必须给谦哥拥抱！