自2020年3月9日青海的初三学生率先解锁网课模式，开启上学模式后，新疆、贵州两省的初三学生和高三学生也已在3月16日开始启动了上学模式。云南、山西、宁夏、江苏、内蒙、吉林也即将在4月1日前高三学生开学，而广西、江西和海南在4月初的时候也会允许高三学生开学。
目前，全国除了浙江、广东等12个省及北京、天津、上海、重庆四个直辖市包括香港、澳门特别行政区还没有确定高三年级的开学时间。但随着目前疫情形式的好转（虽然输入性病源还存在一定的增长，但毕竟是在可控范围之内），相信各地开课的时间已经指日可待。
高三开学了、初三开学了，其他的年级还会远吗？相信很多在家里宅了许久的孩子们已经迫不及待地在想象和小伙伴们见面的场景了。
那么，究竟学校在开学之前需要做哪些准备？家长需要做哪些准备？学生又需要做哪些准备，从而可以在开学后的学习中获取更大的收获呢？
一、开学需要具备什么条件？学校准备什么？
1、教育部规定的三个条件
根据教育部的规定，学校想要开学必须具备三个条件：
当地疫情已经得到基本控制，这个条件需要国家相关部门来进行判定，并且在判定的过程中要精确到县一级的定位，确保能够安全开学的必要条件；
学生家长们都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的；
学校要保证开学后必要的防控物资和条件都是要到位的。这里面主要提到了两点：
其一，防控物资（也就是我们通常所说的口罩、消毒液等物资）；
其二：相应的防控条件。学校需要制定相应措施以便于发现疫情时，能够迅速组织实施紧急预案，并及时联系已经确定好的对口医院。
当这些条件能够达到的时候，基本上可以确定学校可以开学，但具体时间还需要教育主管部门根据具体情况来制定。
2、学校需要做的准备
当教育主管部门根据疫情的具体情况，并且对当地学校的准备情况进行检查后，确定可以开学的时间后，学校就可以通知学生开学。在开学之前，学校需要进行哪些准备工作呢？
1）、根据教育部下发的要求，制定相应的责任分工制度，尤其要责任到人，专人专事。
2）、在开学前制定好相应的前期工作，主要包含以下几个部分：
制定好相应的预防措施，尤其是相应的对口部门（疾病控制管理机构、医院等）；
进行紧急演练以便于在紧急状况发生的时候可以做到迅速应对
确定好错峰开学的时间表，具体顺序如上图所示；
登记每一个学生14天甚至是28天以内的行踪，包括每天的体温测量数据
对校区内部进行全面消毒或者杀毒，尤其是公共活动密集的区域
3）、开学后，学校需要做的工作包含如下几部分：
错峰上学，避免拥堵及人员过于集中；
做好每一位学生的晨检、午检（测量体温）
做好学情调查（开学可能就会进行测验，检查学生在网课期间的学习状况），为后续教学做好准备；
严格按照教育部委托北京大学、中南大学制定的《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》执行防控措施。
二、开学前，家长需要做好哪些方面的准备
相信很多家长在看到其他省份开启上学模式，心里也是非常的忐忑，一方面很期待自家的神兽们提早开启上学模式，让家庭回归到安宁祥和，但另一方面也很担心孩子的安全问题。
对于第二点，教育主管部门考虑得会比家长更多，所以教育部专门制定了开学的三个基本条件，并且对此有严格的考核措施，不会在条件还不具备的情况下冒然做出开学的决定。每个省教育部门的相关负责人也一定会与卫生防疫部门、医疗机构、卫健委进行充分沟通，结合卫生专家或者流行病学专家以及一些社会学者的意见进行充分考量后才会决定是否开学。
同时，学校在开学之前，一定会对学校的整个教室、公共环境等区域进行全面的消杀。同时，也会制定一些具体的措施来预防，比如我家孩子所在的学校，征求家长的意见后从专门的膳食供应公司采购中午饭菜，尽量避免学生外出就餐导致病毒感染，一方面是为了防毒，另一方面也是为了能够更好地管理学生。
如果学校已经通知开学，家长不必担忧，只需要尽快给孩子做好开学前的准备就好。
那么，家长究竟要做好哪些准备呢？
1、生活习惯：
让孩子养成喝热水的习惯，用自己的水杯喝水，并且每天放学后对水杯进行清洗，确保干净卫生。如果家长不放心学校的饮水机，也可以为孩子准备至少一瓶矿泉水；
2、在上下学的路上做好个人防护措施，口罩一定要戴好。尽管长时间佩戴会感觉不舒服，也一定要到家后再摘下；
3、孩子到家后，及时对当天所穿的外套进行消毒处理，并挂到室外通风处。
2、物资准备：
除了家庭中必备的酒精用于消毒之外，家长还需要给孩子准备一定数量的口罩。
从网上关于青海的学生复课的报道中，我们可以看到学生和老师们在上课的时候是有佩戴口罩的。
学校开学后，有可能一周只休息一天，一个月上课天数就在25天左右，按照每个学生两个口罩的用量，家长至少需要为孩子准备上50只口罩（一个月的用量）。
虽然，目前口罩供应虽然有所缓解，但购买的周期还是会比较长（线下药店限购，线上购买抢购），所以需要家长们提前预备。
武汉的防疫经验已经充分表明：只要做好相应防护，提高警惕，在户外和人不要近距离接触，感染的风险就会相应的降低。所以，家长大可不必过度担忧。
3、心理准备：
对于此次疫情的整体情况，学生们通过新闻、网络肯定会有一定程度的了解，有些学生估计已经在家里呆了一个多月没有下楼，开学后肯定会有一些不适应。
家长需要注意在孩子心理方面的教育，帮助孩子克服自己内心的恐惧，并且让他们明白病毒的传染途径是什么，我们需要怎样预防。只要我们采取正确的预防措施，并且注意个人卫生，传染的可能性微乎其微。
三、学生需要做好哪些准备？
由于疫情的原因，虽然在线上课程中也讲授了一些内容，但毕竟和线下课程的进度相比还是会有所迟滞。开学之后学校肯定会进行摸底测试，测试学生在网课学习阶段对所学内容的掌握情况，对今后的教学方案提供一定的指导作用。
对于暑假或者寒假，很多人还有另外一个认识：弯道超车的机会。之所以有这样一个普遍的认识是因为在这个阶段，学生可以根据自己的实际情况进行学习方案的调整，可以有针对性的提升自己的学习水平。毕竟正常上课阶段，是必须按照学校的安排进行学习，未必会有足够的时间进行自我学习。
但对于这次迫于新型冠状病毒肺炎疫情不得不延长的寒假，已经对学校的教学进度造成了影响。为了弥补这段时间的损失，学校肯定会利用周末时间，甚至是缩短暑假的时间来补齐这一个多月甚至更长时间的学习进度，这对于想要通过自我学习提升成绩的学生而言，未必是个好消息。
如何快速提升自己？如何利用短暂的时间掌握好的学习方法，提升学习效率？利用好目前仅存不多的，可以自主安排学习的时间对于想提升自己的学生是非常关键的。
那么，应该做哪些准备呢？
1、学习新的学习方法维，提升自己的学习效率和理解能力
在完成现有课程作业的前提下，学生们最需要做的是将之前所学的知识点进行总结，这里就需要使用到一种思维工具——思维导图。
思维导图是英国著名的托尼博赞发明的一种可视化工具，目前在全世界范围内被大规模的使用。而我们的孩子们则有可能接触过这种学习方法，有些人没有学习过这种学习方法，而这种方法可以将原先学过的内容用图形的工具烧制出来。届时等期末（其中）考试的时候，我们就没有必要将全部所学的内容翻阅一遍，只需要将我们绘制的思维导图拿出来，进行记忆就好。
上图就是程老师根据七年级数学中一元一次方程相关内容绘制的思维导图。我们可以通过这张图对一元一次方程的概念、性质、解题步骤及应用范围等信息点一目了然，学习或者复习的时候都非常方便。
这种好的学习工具不仅适用于数学、物理、化学等理科学习科目非常有帮助，对于文科类的语文、英语、政治以及生物、地理等都非常有帮助。学生们在绘制或者整理导图的过程中，能够将所学的知识系统化地进行整理，从而有更好的理解。
另外，图形化的呈现方式是大脑最喜欢的一种方式，这种方式非常利于记忆。
2、养成良好的学习习惯：
我们之前一直在强调学习习惯的重要性。对于孩子来讲，养成良好学习习惯的最佳时间是小学的三年级、四年级，但是家长平时需要上班，回来还要帮助孩子批改作业，时间有限，可能没有时间培养孩子良好的学习习惯。疫情时间，现在还有一部分地区的家长没有复工，这就为家长培养孩子良好的学习习惯提供了条件。
学习，是一个过程，不可能一蹴而就，学习习惯的养成也是如此。
好的学习习惯包含四个环节：预习——学习——复习——练习。
每天当孩子写完作业后，对第二天要学习的内容进行充分预习。一方面是了解第二天老师会在课堂上讲授什么样的内容，第二方面是看这些内容和之前学习的哪些知识点有关联，自己有没有掌握（通过做练习题了解），并对预习过程中存在的问题进行记录；
上课时对预习环节中存在的问题进行重点盯防，如果没有听懂，在课后及时和老师进行沟通，而不是上完课就万事大吉；
在做作业之前对老师今天讲授的内容进行大致总结，尤其重点总结在预习过程中存疑的知识点，随后写作业；
对作业中错误的地方进行更正，并在分析原因后记录到错题本上备查。同时，寻找相同类型的题目再次进行演练，确保问题解决。
现在学到的每一个知识点和之前学习过的知识点一定有关联，尤其对于初中以上的学生。无论是在学习数学、物理，或者是历史、政治等学科，如果能在学习过程中及时处理发现的每一个问题，并且能够将各个知识点连成知识网络，考试就会变成非常简单的事情了。
3、心理方面的准备
学生们第一次接触这样大规模的疫情，难免会有些恐惧情绪，尤其是在家里憋了将近两个月的时间没有出门。
学校开学后，难免会对病毒仍然存在一定的恐惧心理，虽然学校在网课中进行了讲解，家长也会对孩子解释病毒的传播这方面的知识，但孩子们还是需要对此有一定的心理准备。
首先要明确目前疫情已经被控制，否则学校不会开学，我们是安全的；其次在上下学途中，和同学们的交流过程中需要注意自身的防护措施，
只要注意这两点，我们就是安全的，专心学习就好。