故事的力量《形状游戏》

#正面管教在我的独家故事会#

妈妈：小沐宜好。妈妈正在参加挑战15天的读透会。今天妈妈变身为《一起玩形状游戏》中的象小妹。

沐宜：在一路“飙歌”中自得其乐。

妈妈：象小妹在纸上画了个形状，鼓励大熊哥哥把这个形状画成一个东西。

沐宜：乌黑的眼珠瞄着五彩斑斓的彩色笔盒。

妈妈：大熊哥哥把这个形状画成了小狗。看像我这样。（以一个形状为原点，画了个四不像的狗狗）

沐宜：放开扯垫子的右手，关注点从彩色笔到我的画纸上。

妈妈：接着，他们交换画画。大熊哥哥画了一个形状，象小妹把她画成了一条热带鱼、小猪……

（虽然沐宜正处在刚满八个月看到什么都想进口的口欲期，也没有足够的认知，但是她还是全程配合着和我完成真正意义上的“形状游戏”。我还是抱着欣赏的态度去期待“剧情”）

沐宜：啪啪啪地扯掉了这张纸。

妈妈：哇哇，我观察到你的力气已经离举重运动员不远了。看，小猪的图案被你分成了两半。

沐宜：继续用嘴巴去探索这张微不足道却溢满妈妈味道的纸。

（我们何尝不是那个听着“”不要不要”长大的孩子。所以。这段时间我有意识地练习从旧模式到新模式的革新。与其要求她不要做什么，不如以行动告诉她通过有限选择可以获得什么。）

妈妈：我拿开沐宜撕开的纸，继续用声音滋养彼此。大熊妹妹和象小妹又画了个“小矮个”和“脸皮厚”。形状游戏带给了他们快乐。

沐宜：一抓一个准儿，左手已经涂满了蓝色的彩色笔，右手拿起“不倒翁”无意识地砸到了身体。愣了一下，大约过了三秒钟，开始了河东狮吼的啼哭声。

（想到今早倩倩和我分享的一个孩子每天听到的“no”和“yes”比例是17：3，时刻提醒自己，说正能量的话，说欣赏孩子的话。不说“你为什么要哭”“不要哭”）

妈妈：（试图“欣赏”的抱起啼哭的宝宝）小沐宜，看起来你真的很疼呢，记得妈妈在你两个月时也摔倒过一次，痛得我眼泪哗啦的。妈妈给你一个拥抱，看看能不能慢慢好起来。

沐宜：继续委屈的抽泣着，漂亮的眼睫毛润湿了。

沐宜妈妈：（将小家伙抱到凉台）你是想看看楼下的风景还是在我们的“高空缆车”上玩？

沐宜：哭声减弱，开始下一轮探索……

沐宜妈妈：我注意你对细雨蒙蒙的天气特别感兴趣。你总是会不断发现生活中的美好。遇到再大的困难，也能积极面对。祝贺你获得“阳光之星”的称号！

沐宜妈妈干货分享：

1、0~3岁是孩子探索世界的关键期。如果因为他们的发展适应性行为忽视他们，会阻碍大脑的最佳发育。他们最喜欢探索的事情就是跟父母“对着干”。如果父母有意识的学习科学育儿，也就不会陷入情绪的漩涡。

2、我们要试着蹲下来欣赏孩子的行为。对这么小的宝宝停止说“不”的语言。不妨换位思考，若是你的领导、你的父母喋喋不休地对你说“不要”，”不准”，你的感受也会是继续“对着干”吧！

3、学习了正面管教后，并非没有一地鸡毛的时候，而是学会了如何应对生活挑战，并且能在尊重双方的基础上用爱的方式来达到最好效果。

4、语言就是人生，说什么样的话，就获得什么样的人生。