儿子西工大校园观察小记

送姐姐来上课，我和弟弟就在校园里转悠，他对梧桐树脱皮很有兴趣，于是开启了一段观察之旅。

（1）月季

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有的叶子强壮，有的虚弱；

有的叶子上有网，有的没有；

有的叶子发黄枯萎，有的很绿。

枝干上有很多小小的刺，人如果想摘它，就会扎疼你。

叶子上有刺一样的轮廓，可不是真正的刺。

（2）法国梧桐树

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树干很粗、很壮、很巨大，说明它很老了；

树干脱皮，就像螃蟹脱壳一样，说明它在长大，脱的皮一掰还脆脆的；

树叶像有刺一样，但是实际没有刺，像个小山丘；

有的树叶枯萎，有的生命很顽强;还有它还结了小果子;

上面的树枝开叉，就像章鱼的触手;

[玫瑰]问：为什么树干不直着长呢？

树干直着长就像根葱，越来越高就会弯腰，风吹就会折断倒下的；

树枝长的像章鱼的触手会给大家遮风挡雨；

（3）美人蕉

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叶子很大，像西游记里的小女孩带的那把小扇子；

花瓣枯萎了很多；

花瓣里有蜜蜂采蜜;

花瓣中间的小芽就像玉米棒子;

（4）观察喷泉下小水池

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[玫瑰]孩子在启发式提问后的思考

水里有好多小蜗牛，小蜗牛在两个石头中间趴着，旁边还有浮游生物；

水面上有很多小泡泡，感觉像是螃蟹吐的泡泡，会不会里面有螃蟹呢？

水由喷泉下来，颜色是从白色变成深绿色了，水很清澈;

假山上的石头都长的不同;

还发现了水池里有荷花，荷花有黄色、粉色，还有白色;

荷叶下面是不是还有青蛙呀？还有其他吗？

他在自问自答中探索，在观察中学习。

带孩子走进大自然，让孩子去感受，让孩子去探索，学习就在发生。