如何让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过

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初二是孩子成长的关键时期，也是孩子成绩下滑的高危期。因为进入初二后孩子的心理身理都发生着显著的变化。知识点变难，科目增加，有一部分孩子出现了畏难情绪，将心思用在了其他地方，对学习失去兴趣，自暴自弃。这样的孩子进入初三后很难突破，最终导致中考失利。在这一年里我们要注意以下几个方面：

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对未来做自我规划

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到了初二，一部分孩子没有规划还是机械性的学习，而有规划的孩子已经开始大部分同学看不懂的事情了，差距就这样一点点的拉大。班上曾经有孩子告诉我：他不想像他父母那样生活，每天干着一样的工作，也许自己也不喜欢，送送孩子，然后就是玩手机，打游戏，每天无聊到不停的刷朋友圈。他想要更好的未来，所以他要好好学习，好好中考。有了梦想，他一直克服自己的懒惰。

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控制好上网时间

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进入初二后，我发现班上玩手机的同学明显比初一时多了，有的一有空闲就在手机上打游戏。这部分同学有时家长和老师强行没收了手机，对他进行教育，往往收效甚微，几天后就故态复萌。我和他们谈心时，这些孩子知道沉迷手机对自己不好

，下了千万次的决心要戒掉手机，可是就是管不住自己。抵御不了诱惑，此时很需要家长和老师进行智慧的引导。

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陪伴是最长情的告白

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初二是孩子最容易犯错、惹事的阶段。这个时期的他们也许还不服管教，个别孩子对老师和家长的批评不再是虚心接受，开始反驳和顶撞父母。越是不让他做的他越要做。这个时候我们也不必紧张，我们应该有孩子有犯错的权利这个认识，这标志着他们将走向成熟。

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这个时候我们要做的就是当一个陪伴者，给他们空间，让他们去做自己想做的事。千万不可采用偷看他日记的方式。可以了解他喜欢的音乐、书籍、电影等，做到有的放矢的关心就好！