读《牛奶可乐经济学》有感

落羽珊

这本没有看完，看了一部分，这本书主要是通过生活中的一些小事情来体现经济学的一些原理。对于一个没有系统学过经济学的人来说，是福音。因为，经济学的概念我不懂。但是，这本书给我印象更深的是它的前言。作者通过外语学习的例子，通过过去完成虚拟时态和他后期作为志愿者去尼泊尔前，用了13周学习语言，并且能够教学。我觉得这真是发人深省。因为我们国人真的花了太多的时间学习英语，到后来都却大多是哑巴英语，我也是这样，所以我们的教学到底应该怎么进行，怎么样平衡好概念和现实之间的关系。

作为老师，我一直在教给学生知识，不断的传授课本上的概念、原理、意义等等，我们把很多现实的现象抽象成概念，告诉学生，让她掌握知识点，同时，我们一直在说，不抽象，我们就无法深入思考。但是在课堂上，学生真正掌握的却很少，比如我的地理学科，在高一学生看来，那是比数学还难理解的科目。热力环流、三圈环流、季风环流等等概念，即使到了高考结束，还有很多学生无法理解。我们的头脑更容易接受的是那些实实在在的具体的事件，所以，我能不能也像本书作者一样，让学生去生活当中找寻地理的小故事，让他们用地理原理分析，然后能够讲述给别人听，越简单越能理解越好。当我们把课本抽象的东西还原，因为不还原，我们就看不到本来面目。