20220620给学生的一封信

亲爱的孩子们，大家好！

        转眼间四年级就要结束了，我们来回顾一下这一年的历程。

        校运会上，运动员的拼搏精神，拉拉队员的热情助威，通讯员们精彩的加油词都给我很大的触动，特别是班级的接力赛大家齐心协力做一件事感觉真的很好；升旗仪式的表演，合唱队员动听的歌声，舞蹈队优美的身姿，全班同学专注的演出都是我们班风采的展示；十岁成长礼，工作人员认真负责，个人项目精彩纷呈，集体节目配合默契，展示出青春的活力和对集体的责任心。

        本学期初的疫情推迟了开学的时间，但并没有推迟我们学习的热情，线上课堂如期见面。线上的跳绳比赛涌出了几名跳绳高手，整体成绩也提高了。班报上，同学们妙笔生花，诗歌和文章都打动人心。六一庆祝，我们欢庆一堂，家长们也给我们准备精美的礼物，留下美好的回忆。

        综合性的学习逐步有了眉目，个别小组展示了自己的部分成果，研究还在继续进行，我们需要特别注意在研究的过程中除了收集资料，多想遇到了什么问题，怎么解决好，能提出什么样的建议等等。

        国家进行一年的“双减”，其目的是要减少我们不必要的刷题，然后腾出时间让我们能够多思考，去触及知识的本质。因此我们在学习中，不仅要知道答案是什么，更重要的是要弄明白为什么这样、还可以怎样做，这个知识点和谁关联，后面还可能遇到什么问题等等。

        本学期只剩下三周的时间，我们可以对本学期的知识进行一个梳理，查一查学科知识的漏洞，找一找知识之间的脉络，总结学习的内容，给小学中段画上一个完美的句号。在这个过程中，我们要充分发挥小组的力量，小组内互相督促认真听课，及时完成作业和订正。成绩好的同学主动帮助成绩不理想的同学，当你想办法给别人讲的同时，你自己已经对知识进行一次深度的梳理，因此给别人讲题比自己做题对知识的理解更有深度。

        我们还要进行线下的跳绳比赛，本次会进行全班测试，主要目的是推高保底，让一部分同学的跳绳成绩再上一个台阶，同时保证班级每一个同学的跳绳不低于130个，尽量都达到150个，等测试完成后会进行针对性训练。我们坚持每天锻炼身体，希望每次跑步不再是我逼着完成，而是课后去操场跑5圈玩一玩，养成一个天天锻炼的习惯。

        最后回到开学收集大家写的“十年后的我”，在这个文章里面，每个人的理想都不一样，但我看到是大家都有一颗上进心。让我们把自己的梦想分成一个个小的目标，扎扎实实的走好每一步。