马玲老师《英雄的旅程》学习心得

坎贝尔在《千面英雄》里有这样一句话——英雄是那隐藏在我们每个人内心中，具有创造性救赎意义的，神圣意象的象征，这个形象等待着我们去了解、实现……

“英雄就在我们自己的心里。”马玲老师“全人之美”课程分为艺术课程，智慧课程，身体课程和人格课程。里面有细细的分为很多，主要在于对学生的隐性教育，从而舒展其身心，强健其体魄，优雅其仪容，细腻其感官，丰富其感受……让日常生活方式，无恐惧，无歧视，拒斥排名，相互激励。马玲老师的讲座给我们的语文教学注入了新鲜的血液。我们小学教师参与了孩子的童年，见证了孩子的成长。因为童年是从粉红到天蓝的彩色阶梯的变化。马玲老师用每周一次的小桥音乐会，每月一次的小桥诗会，每周三晚上的电影之夜，每个学期都要拍个童话剧，还有独属于每一个孩子的生日故事、生日诗……用她独有的眼光察觉每个孩子，赋予每孩子快乐这就是“全人教师”——就是把美好事物赠予童年，让每个孩子尽情享受生命在这个阶段应有的快乐。快乐了才会把一切事物做的更好，把不可能转变成奇迹。

从种子到幼苗

到花朵到果实

守护者，等待着

相信种子，相信岁月。

通过马玲老师的培训学习，我所收获到的语文的课堂可以是这样的：花儿开的时候带着孩子去“赏花”，在下雨的时候去“淋雨”，也可以在下雪天去“捉雪”……有时候一个小小的动作会让我们的孩子不再只是复述与重现他所读过的故事，也可以把自己的故事写下来，画下来，讲出来…把美好赋予童年，也就意味着要让每个生命接受这个特定时代所需要的知识、能力和品格。

每个孩子都是一颗种子，让我们用“爱”去浇灌他们，要相信他们，相信他们的破土而出的能力！