教育是不是就需要来点形式主义？

我们学校越来越注意教育的形式了。去年新生入学的时候，学校让我们所有的在校学生，站在连廊的两边，一边鼓掌，一边高呼“欢迎欢迎，欢迎欢迎”。这样一个声势浩大的欢迎仪式，让初一新生倍感荣耀。

也许是学习的衡中经验吧，不知道从哪一年起，我们学校初三毕业班开始有了百日誓师大会。老师和学生声嘶力竭的喊，中考必胜的口号。老师领着学生走过写有成功门三字的彩虹门。这样的誓师大会增强了学生的信心，让他们有了紧迫感。

例行的课前宣誓，更是我们学校的保留节目。一天上午下午各一次，课前10分钟，学生都站起来，举起拳头，高声诵读学校的誓词。声音洪亮，声震屋瓦，气势轩昂。这样的宣誓，不仅规范了课前学生的学习行为，而且也未尝不是对学生进行了一次爱国爱校德育教育。

昨天我们学校第一次，开始有了欢迎毕业班离校的仪式。下午2:30分，我们学校两个年级的1000多学生，集中在学校的小广场上，列队站在两边，手里拿着红色条幅，毕业班班主任领着自己的班级，从我们中间鱼贯而过，我们声嘶力竭地高呼 “中考成功”，“金榜题名”。学生通过欢送仪式，明白了老师母校对自己的殷切希望。

教育是需要个形式的，虽然这些形式有容易坠入形式主义之嫌，但是不能不说它确实起到鼓舞士气，带动大家情绪的作用。