六年级英语月考反思

由于英语课时有限，对于月考的复习，只能穿插在正常的上课时间之余进行，没有进行考前模拟，只是针对相应的知识点做了重点复习，发展学生掌握情况还是挺不好的，有的知识点从五年级开始渗透，甚至是五年级学过、练过、考过的升入六年级后，再次出现仍然不会，模棱两可。

而出现这种情况的，多集中在中下层次的学生身上，对于这样的情况，我将他们的座位进行了调整，将基础差的放在第一排，稍微好一点的放在第二排，拔尖的放在最后一排，这样的安排有助于我随时监督提问他们。

每个知识点都会对第一排的学生进行提问，经过一段时间的坚持，发现小有进步，但整体状况还是不容乐观，主要体现在那些成绩差的学生身上，越差的学生越懒，懒得动嘴，懒得动笔，懒得写，懒得背，能偷工减料的坚决偷工减料，能蒙混过关的绝对蒙混过关。

月考成绩出来了，虽然都及格了，但待优生居多，未上八十分的有五人，而这五人中，有三人都是六十分过一点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！