小六班·开学第一天

  早上进班后，班里竟是出奇的安静。仔细一瞧，同学们不是手上拿着古诗纸，便是拿着语文书在一篇篇背诵。

  原来都在临时抱佛脚啊。

  待我把书包放下，也加入了“抱佛脚”大军，为下午的默写做准备。教室里响起“碎碎念”的声音。蒋妈进班后，班里紧张的氛围更加浓郁，都时不时的拉长脖子看看蒋妈手里拿的一叠纸是什么。发现不是默写纸后，我又默默松了口气。还没松完，便听到蒋妈说：“下午默写啊。”我一口气就卡在了喉咙里。

  虽说每一篇我都能背，但看到密密麻麻全是字的纸时，又有些心慌。

  信息上课前，我听见边上的同学在讨论着信息课。“我的直觉告诉我，可能庄庄已经和信息老师串通好了，庄庄回来上数学课。”“不是吧，这才开学第一天。”“同志，你还记得上学期的日子吗？”“......记得。”就在这时上课铃响。耳边的声音陡然消失。走进来一位微胖的男老师，厚厚的镜片后有一双小小的眼睛。老师告诉我们这学期可以到机房上课，全班就为这个消息亢奋不已，紧张的气氛也稍微缓和了些。

  初二新加了一门物理。我本来有些恐惧物理，听高中的学生说物理的题会突然变难。但看到沈老师后，我又改变了想法。“你们知道武侠小说里的大侠为什么喜欢把刀枕在耳边吗？”全班的表情变得变幻莫测。沈老师显然知道我们想到了什么，急忙道：“当然，是有刀鞘的，不可能直接枕着把刀睡......古代骑马的马蹄声是很想的。马蹄声通过地面传播，再通过刀鞘，就可以穿到人的耳朵里。假如有一队官兵在追杀那个大侠，因为固体传播的速度比气体快，他听到声音就可以事先......”全班异口同声地接道：“跑路！”

  到了最后一节课，默写总算是来临了。俗话说“早死早超生”，这一天下来，默写就像一把用头发丝悬在头顶的剑，总算是是掉了下来。本以为我是那种写完让它去的人，拿到默写纸时手还是忍不住抖了抖，心也在怦怦地跳。看看周围的人，总感觉像在看一群英勇就义的英雄。起初，手有些抖，字也有点飘，总不能在第一时间反应出诗句。默写过半时，蒋妈便开始一圈一圈地绕着教室走，边走边看默写进度，还会不紧不慢的报着谁目前全对。这声音就像是警钟，在我的脑海中一遍遍的敲响。收卷钱，总算是全部想起来并填满。

  卷子收上去后，蒋妈便开始跟我们交流。一圈圈的问下来，古诗文要么在蒋妈提醒后开始背诵，要么就是背太早了，忘光了，要么就是自信心爆棚，不想复习的。蒋妈告诉我们，这张默写纸不是为了看你们默不默得出来，是看你们在暑假中是不是自律的。希望这是你们开学的起点，也是你们的最低分。

  从“鬼门关”走出后，我看了看夕阳，意识到开学的第一天就这么过去了。

  时间过去的真快啊。