学习实践促成长 且行且思助提升

        福州市温泉小学 王映蕊

        时间飞逝,一个学期又过去了。盘点这个学期的点点滴滴,有遗憾也有收获。

      成为麻吉星团队中的一员,无疑是幸运的,团队里有强大的导师团:王博士、黄老师、叶老师等,他们总是不厌其烦地引领你成为更智慧的教师;有各个不同年级不同学科的同伴,大家互相学习、互相鼓励、互相促进,让你学习成长的路上不孤单。

        这学期的主旋律依然是学习、实践。

        我阅读了《布卢姆教育目标分类法》,再次阅读了《数字时代的学与教》,从书中学习信息化教学与学科融合的理论依据,目标的合理安排,以此重新审视、调整自己的教学设计,为教学实践奠定基础。

      除了理论学习,还多次参与团队的听课、磨课活动,光何老师的《囊萤夜读》,共听了六七遍,在一次次的磨课中,课也呈现出以学生为中心的新样态。

      4月,我接到了一个新任务,在四月底的市级开放日上做一个关于智慧空间的讲座,讲座需90分钟。说实话,在这之前,我只做过一次面向学生的阅读讲座,用时60分钟,虽然那次讲座效果不错。但面向老师的讲座,我毫无经验,心中十分忐忑。这时,我想起团队的班长陈老师经常到各地做讲座,就向她请教,陈老师给出了宝贵的建议:多想想老师们听完讲座能收获什么?在制作课件的过程中,她也不厌其烦地指出我细节上的问题:文字简洁,让人一目了然。同时,团队中的何老师、江老师、李老师、张老师、黄老师、林老师、陈老师等提出了宝贵的建议。在团队伙伴的帮助下,我圆满地完成了一场90分钟的讲座。

      5月,王博士和谢老师到校观课,我执教了一节课外阅读课。王博士针对这节课给我提出了有针对性的建议:便利贴用法,怎样使用便利贴更有效、更到位?评价怎么做更能促进教学?让我明白教学中关注细节的重要性。

      “道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。前方的路会有曲折,但也充满希望。”学习实践促成长,且行且思助提升,期待自己在新的学期能成为更有智慧的教师。

你可能感兴趣的:(学习实践促成长 且行且思助提升)