二年级数学上册知识归纳

一、100以内的加法和减法

1、100以内的连加计算：三个数连加，先把前两个数(相加)，再把所得的(和)与第三个数相加。或者用竖式直接把三个数相加个位满几十就向十位进几。

2、100以内的连减计算：一个数连续减去两个数，先从这个数里减去第一个减数，再用所得的(差)减去第二个减数。

3、100以内的加减混合计算：按从(左)到(右)的顺序依次计算，也可以列两个竖式分步计算，也可以把两个竖式连写。

4、把两个不同的数量变得同样多的方法:

(1)把多的数量中多的部分(减去)；

(2)把少的数量(增加)比多的少的量；

(3)把多的量中多的部分分(一半)给少的量。

5、求比一个数多或少几的实际问题

(1)求比一个数多几是多少，要用这个数(加上)多的数；

(2)求比一个数少几是多少，要用这个数(减去)少的数。

二、平行四边形的初步认识

四边形：由四条边围成的图形是(四边形)。

五边形：由五条边围成的图形是(五边形)。

六边形：由六条边围成的图形是(六边形)。

平行四边形：两个(完全一样)的三角形可以拼成一个平行四边形

七巧板：七巧板有(七)块，有(三)种不同的图形包含(5)个三角形，(1)个平行四边形和(1)个正方形。

三、表内乘法(一)

1、乘法的意义：求几个相同加数和的简便计算。

2、乘法算式中各部分的名称：在乘法算式中，“x"叫作(乘号)，乘号前后的两个数叫作(乘数),所得的结果叫作(积)。如:(乘数)x(乘号)=(积)

乘法算式的读法：按照从左到右的顺序依次去读。

3、1-6的乘法口诀

四、表内除法(一)

1、平均分的含义：把一些物体分成几份，每份分得(同样多)，叫作平均分。

2、平均分的方法：(1)先确定(每份)的个数，再看(平均)分成几份；(2)先确定平均分成几份，再看(每份)分得多少个。

3、除法的意义：把一些物体进行(平均分)，可以用除法计算。

4、除法算式的读法：在读除法算式时，要按从左往右的顺序读：“÷”读作(除以)，如:8÷2=4读作(8除以2等于4)。

5、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫(被除数，除号后面的数叫(除数)，计算的结果叫(商)，如:8÷2=4

(被除数)÷(除数)=(商)

6、用1-6的乘法口诀求商：用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的形式求商。

五、厘米和米

线段的特征：直的，有(两个)端点，可以测量其长度。

画线段的方法：画线段时，可以先画一个(端点)，再由这个端点引出一条线，最后画上另一个端点；也可以先画一条直线，再画上(两)个端点。

1、认识厘米：测量较短的物体的长度时，常用(厘米)作单位，用字母(cm)表示。

2、用刻度尺测量物体的长度：把刻度尺的刻度(0)对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，物体的长度就是几(厘米)。

3、画线段:从刻度尺的刻度(0)开始画，画到刻度几就是几厘米长;或者从某一刻度开始画，经过几个大格就是(几)厘米。