在Amos开始适应托儿所之前,和先生为其准备了一场小小的旅行,目的地定在亚得里亚海畔的一座小城,领略不一样的文化,聆听不同的声音,这样的一场旅行既是对他过去一段成长时光的告白,更是对未来美好生活的启程。
整个旅行有惊喜有感动,在我和先生独自带娃的这一年多时光里,Amos 早已是我们生活的一部分,这次旅行的节奏也是完全跟随他,陪他玩沙子凹出不同的模型,陪他收集各种奇形怪状的小石头,陪他看穿梭于烈日下的变色龙,陪他观察向日葵下的蚂蚁搬家,陪他奔跑在古典又市井的街头巷尾,陪他见证日出日落的壮美奇观……当我们彻底慢下脚步,通过小孩子独特的视角,总是会发现生活竟然有如此多的小确幸,这份简单而美好曾在我们越来越快的脚步中日渐模糊,弯下腰跟着孩子的脚步才想起我们也曾是个孩子,单纯的孩子。
不管是第一次走近浩瀚的大海,还是置身于奇妙的水族馆,Amos 吃惊又雀跃的小模样都让我欣慰而满足,清脆的笑声随着海风飘荡到远方,成为最美的风景,也成就了这场旅行的意义。旅程的结束意味着我们新生活的开始,我将结束这一年七个多月的二十四小时陪伴开始工作,Amos 也将认识新的玩伴,拥抱更加有趣的明天。
5月2日,周二,Amos 入园的第一天,见过老师和园长,经过Infoabend 和约谈签合同,已经和园长彼此很熟悉,今天主要是和老师Hella 认识,填写一些资料,比如Amos 的喜好,吃饭情况,睡眠时间长短等。在和Hella 一起填资料的同时,Amos 已经和园长玩起了小火车,兴致勃勃。需要填写的资料很多,因为Hella 希望通过资料对Amos 有更深的了解。Hella 对于Amos 来讲很重要,在未来一年半的时间里她将充当类似于妈妈的角色,所以她需要彻底了解Amos的性格和习惯,并在接下来几周的时间里获得Amos 的信任,在Amos 伤心难过的时候有能力安抚他温暖他。Hella大概五十岁左右的年纪,很健谈,早期在幼儿园工作,十几年后觉得人生应该有所改变,随之辞职换了工作,几年后突然明白自己的人生方向偏离了内心,所以重新回到幼儿教育。资料填完后,Hella 陪着Amos 读了会儿书,玩了会儿小汽车,一个小时很快就过去了。
5月3日,周三,今天是Amos 和Hella 彼此熟悉的时间,时间依然是一个小时。我尽量坐在沙发上观察着,把时间留给Hella ,期间Amos 时不时地拿玩具给我,我玩一会后会递给Hella 玩,让他看到妈妈是信任Hella 的。
5月4日,周四,依然重复昨天的进程,继续培养Hella 和Amos 的感情。结束时Halle对我说:我很了解你现在的心情,失落难过加上担心,没关系,Amos 依然是你的小小孩,我只是在你工作的时候临时看顾而已,你依然是他现在最亲密的人……
5月7日,周一,周末后的第一天需要重复上周的最后一天进程,所以今天依然是陪着Amos 和Hella 继续相处一个小时。
5月8日,周二,今天进行五分钟分离,分离前郑重其事地跟Amos 道别说再见,妈妈需要去趟洗手间,五分钟后回来,Amos 也举起小手跟我道别。回来后看到Amos和Hella 玩小火车玩得正开心,心里顿时暖暖的。
5月9日,周三,今天尝试十分钟分离,很顺利,Amos 还未发现Krippe 和爬爬班的区别,内心没有明显波动。
5月10日,周四,复活节后的第四十日-耶稣升天日,Krippe 放假两天。
5月14日,周一,清晨接到园长电话,得知Hella老师生病,今天的适应临时取消。
5月15日,周二,九点半准时到达Krippe,院长过来说有着重要的事情要谈,到父母间等待。原来Hella 的病情比较严重,无法确定返岗时间,所以经过讨论将Amos 转到另外一个班,交给另外一个老师Diana 照顾。所以今天的主要任务就是和老师认识,让其与Amos 彼此熟悉。
5月16日,周三,Amos 与Diana 的一个小时熟悉时间。
5月17日,周四,今天计划分离五分钟,有三位小朋友陪着Amos 一起玩,Amos 一进门便开始玩起了小火车,这时一位小哥哥跑过来说这样子玩是不对的,Diana 忙制止说:并没有必须,每个人都有自己的想法,我们等一下先看看Amos 怎么玩,好像也蛮有趣的。Amos的兴致完全在小火车上,挥手对我说完再见立马转身继续跑火车。
5月18日,周五,分离十分钟,一切顺利。
5月21日,周一,圣灵降临节-五旬节后的周一,Krippe 放假一天。
5月22日,周二,重复上周五的进程。分离十分钟,非常顺利,Diana 说Amos 是个内心特别幸福的孩子,他的笑特别有感染力。
5月23日,周三,今天的分离时间是半个小时,在父母间和David 妈妈彼此认识,David 是和Amos 一起适应的小孩,只是现在被分到了不同的小组。半个小时后,推门进去,Amos 立马奔过来,拉着我的手不停地叫妈妈,但情绪很好。
5月24日,周四,今天分离时间延长为一个小时,结束时Diana 向我展示Amos创作的两个作品:一个是他在Krippe的第一幅画,另一个是一张手工折纸。虽然Amos依然很开心,但一个小时对于我们彼此来讲都很漫长,Amos 见到我进来,立马丢下玩具求抱抱,索性一路抱了回来。
5月25日, 周五,分离时间依然是一个小时,老师解释说今天有位小女孩要告别Krippe, 将在七月份升入幼儿园,所以有个特别的Party,可能会有些吵,但她会尽力安抚Amos的情绪 ,如果大哭的话会打电话给我。在跟Amos 简短解释后,我拿起包包跟他和其他小朋友说再见,并且刻意让他看到我的包包,让他明白妈妈不只是上洗手间,妈妈要离开一段时间。出乎意料的是,Amos 拥抱了我一下,然后挥着小手奶声奶气地说再见。心花怒放地来到父母间,刚才来Krippe 一路小跑,现在放松下来才感觉到一阵酸麻。忐忑地等待了一个小时,Diana 说Amos 前半小时表现很好,后半个小时会时不时地向门外张望,但并未哭闹。
5月28日,周一,继续重复上周五的一个小时。今天小朋友比较少,Amos 玩得不亦乐乎,接他的时候似乎还有些意犹未尽。
5月29日,周二,因为Amos 入托以来的良好表现,老师建议待两个小时。如果有情况会打电话给我,五分钟之内必须到,所以还是呆在父母间比较稳妥。在跟Amos说再见的时候,他突然张开手臂哭了起来,我赶紧抱起来安抚,Diana示意我交给她,她试一下能否安抚好,然后我心疼地把Amos交给了Diana ,跟Amos 说再见转身离开。这是Amos 第一次在Krippe 哭,所以非常不放心,走得特别慢,庆幸的是不到一分钟哭声便停止了。后来,老师说带他去洗了手就安静下来了,吃了水果就开始和小朋友们一起玩了。一切进展顺利,只是在最后的半小时里,Amos 依然会透过门口旁边的玻璃张望,寻找妈妈,但并未哭闹。
5月30日,周三,今天依然分离两个小时,Amos 第一次在Krippe 吃了午餐:两块面包,一些番茄,沙拉菜和酱汁。
6月1日,周一,九点半准时到Krippe ,Amos已经能够找到属于自己的衣架和收纳盒,开心地坐在下面的长凳上换鞋子。带他到教室后,像以往那样跟他道别,他开心地挥手,开始和其他小朋友一起玩。两个小时后,推门而入,正在玩耍的Amos看到我异常兴奋,指着尿布台的梯子吱吱呀呀,应该是看到其他小朋友顺着梯子爬到尿布台上很惊讶。刚好也到了换尿布的时间,便拉着他的手引导着他走上去,这样独特的设计增加了无限的趣味性,Amos开心而满足。
一个月的时间缓缓而逝,Amos 在Krippe 已适应过半,过程很顺利。对于他入托这件事情,我之前也未曾有过太多担心,从他八个多月开始我们便固定每天参加爬爬班或音乐班,他习惯并喜欢和其他小朋友一起玩闹。周末爸爸会和我们一起参加几个家庭以小朋友为核心的聚会,或是草坪打球,或是游乐场打闹……
岁月更迭,温暖不止,陪你疯,陪你闹,陪你成长。
时光清浅,一路向前,陪你哭,陪你笑,陪你长大。
我们的爱,不会缺席。
(待续……)