一：选择的童谣是walking waking
以下是英文歌曲《walking walking》的歌词：
Walking, walking. Walking, walking.
Hop, hop, hop. Hop, hop, hop.
Running, running, running. Running, running, running.
Now let's stop. Now let's stop.
Walking, walking. Walking, walking.
Hop, hop, hop. Hop, hop, hop.
Running, running, running. Running, running, running.
Now let's stop.Now let's stop.
Tiptoe tiptoe. Tiptoe tiptoe.
Jump jump jump. Jump jump jump.
Swimming swimming swimming.
Now let’s sleep. Now let’s sleep.
Wake up!
It’s time to go!
Are you ready to go fast?
Walking, walking. Walking, walking.
Hop, hop, hop. Hop, hop, hop.
Running, running, running. Running, running, running.
Now let’s stop. Now let's stop.
Walking, walking. Walking, walking.
Hop, hop, hop. Hop, hop, hop.
Running, running, running. Running, running, running.
Now let’s stop.Now let’s stop.
Whew!
二：根据孩子年龄不同选用的单词和句型也是不同的，对于七仔现阶段的水平，单词句子的问题都不大，基本都会，便可用于日常复习。
可用于教学的单词 ：walk hop run jump swim
可用于教学的句型：Now. let's stop
对于基础薄弱的孩子可能会选择一到两个单词即可 ，更多让孩子感受儿歌的乐趣即可。当然这首歌谣属于比较轻快，所以家长可跟着动作一起做，和孩子一起融入其中。
第三题：就waking waking这首歌用于教学
教学目标：单词 swim run jump(掌握)
句型：Can you swim? Yes I can /No I can't（明白大致意思即可）
学生：5人 3-4岁0基础
教具：闪卡， 玩具骰子（分别贴有swim run jump的闪卡，各两张）呼啦圈
1.warm up. 放儿歌walking walking视频，带着孩子们一起跟着视频内容唱唱跳跳
2.拿swim run jump的闪卡过一遍，孩子跟读的同时做动作，然后一起做动作一起读课程的单词单词
3. 拿出准备的骰子让孩子轮流掷骰子，掷到哪个单词老师带领孩子边说边做动作
4.3个呼啦圈里分别放3张闪卡，轮流跳过三个呼啦圈，跳到那个语言说出对应单词
5. 拿着闪卡，引入句子Can you jump? Yse I can 等句型
再放一遍儿歌视频，课程结束。
第四题：今天下午跟七仔试了一下游戏，很喜欢，也很顺利。对于如果孩子不理解这个问题，个人觉得任何游戏之前都需要做一个示范，让孩子去理解。
第五题：我个人很喜欢英文童谣，会唱的也不止8首啦？经常陪七仔听多了自然也会唱啦， 顺利通关啦。列出8首来：
1. walking walking
2.twinkle twinkle little star
3.row row row your boat
4.bingo
5.five little monkey jumping on the bed
6.apple song
7.one little finger
8.head shoulder knees and toes