从普通心理学中发掘天赋

马丁·塞利格曼的《真实的幸福》中提出：

“当你用自己的能力和优势去应对一项挑战并圆满完成时，你会有幸福感”

“我不认为你应该花更多时间去改正自己的弱点；相反，我认为生命最大的成功在于建立及发挥你的优势”

对此观点我是认同的，当我们在做自己不喜欢、不擅长的事情时，我们会想各种办法逃避、拖延，即使在做也会感觉时间过得很慢。比如每天让我做一顿饭，我可以进入心流状态，很享受的做。如果让我做两顿，并且天天做，我就感觉快累倒了。

相反，当我在做自己喜欢、擅长的事情时，很容易进入心流状态，如果有人打扰我还会感觉厌烦。而且即使不给钱我也愿意做，就像现在码文字一样。

这里有一个隐含的假设，我们喜欢的，一定是我们擅长的，或者会变得擅长。毕竟，没有人喜欢挫折的感觉。所以，究竟是因为喜欢才更擅长才赢，还是因为赢才更喜欢才更擅长？有一个鸡生蛋的问题。是否存在原起点是“赢”的情况？比如有的孩子擅长音乐，有的孩子擅长数学。是否存在原起点是“喜欢”的情况？比如有的孩子天生喜欢车，有的孩子天生喜欢恐龙。

其实无论哪种情况，都可能有两种解释：

1、天赋

2、外界刺激，可能在我们发现结论之前，孩子由于所处环境，已经在相关领域内自觉、或不自觉的进行了积累/练习

对于外界刺激这一点，我不想过多讨论，比起鸡娃，我更喜欢"龙生龙凤生凤，老鼠的孩子会打洞"。比起花大价钱送孩子去各种补习班，还不如父母提升自己的修养，补习班一周只有那么几个小时，而父母的陪伴是无时无刻的。

天赋，或者说基因、优势，我接触过多种理论，比如《多元智能》、《DISC行为模式》、《MBTI职业性格》、兴趣班试错......但是今天在看《发现天赋的15个训练方法》时，突然想到最近学习《普通心理学》，其中讲到人脑包括感觉、知觉、意识/注意力、思维、语言、动机、情绪与情感、能力、人格，所有因素的每一种组合都可能造成不同的天赋，更别提人除了脑以外还有其他器官的差异！

从发现到实用，还是有很大段的路要走。

木桶效应，