他律―公众承诺的威力――第二周感受

坚持了一周,自己感觉不错,我就有一个想法,能不能通过自己的改变来影响学生,运用他律的方法来管理自己和学生。班会课跟学生说了我的想法之后,得到了大家的支持。首先让学生确定自己中考的三个目标,并和他们约定:我每天早上7点到教室(学生7点20),下午2点50到,做不到我将给班级100元,他们做不到也要有相应的惩罚。当众承诺之后,我的行为就更加坚定了,想让学生做到,我必须自己先做到!刚开始有部分学生前两天没有按时到,第三天有个学生就跟我说,老师,我以后肯定能按时到,我笑了笑,说:我相信你!经常7点半才到的他后面真的做到了!而我即使跑步膝盖受伤了,每天也都在学生的“虎视眈眈”中坚持着。不逼自己一把,你永远都不知道自己有多优秀!不知不觉,我渐渐不会给自己偷懒的理由和借口,自己良好的精神状态也感染着我的学生。这周我开始录音频,刚开始觉得新奇,但后面就变成了每天必须要跟收听者分享。每天将录制的《非暴力沟通》分享给我的朋友们,成为了我每天坚持的动力!

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