第五周工作总结（2020春季）

  开展线上教学已有一段时间，为下阶段教学工作有序开展，总结本阶段的得与失，吸取教训、汲取经验：

  1.提前一周备课，和王瑞平老师商量、讨论每一节课所学内容及课后练习题；根据当日的作业反馈及时调整下一节课的重难点。由于线上授课已进行了五周，对于老师不能看到学生的学习情况及状态，为了增加学生的专注力，在课堂增加趣味环节：通过小鱼找朋友的环节并有相应图片来减少对口算、竖式计算的枯燥。利用闯关环节贯穿整节课，激励孩子们积极主动的学完整节课。本周钉钉软件的服务器处理后，和学生连麦不在出现卡顿现象，比较顺畅，所以练习课选择连麦、学生当“小老师”的方式讲解，学生很积极，争取让每一位学生都有讲的机会。

  2.每天给学生布置有针对性课后作业，虽然每天批作业时长达3小时一直看着手机和电脑，盯着一张张图片批改，但作业都会有激励性评语并圈出错误。每天晚上，会根据全班作业完成情况进行集体反馈，发布在微信群。

感觉比较满意的地方：在不断的督促下，学生作业能及时上交、及时订正。而且部分学生的书写进步明显，但是还有被别学生需继续加强。部分同学可以自主学习，除了作业外，有自己的学习计划和学习内容。

不足与改进：部分家长已开始上班，个别学生的课堂和作业有时无人监督，有蒙混过关现象，已和家长进行沟通下周持续跟进。

                                       

                              杨姣

                  2020年3月13日星期五