《校园里的动物》教学反思

本课和上册的《校园里的植物》相似，都是让学生自己去发现。学生四人为一组，我给每个小组提供了放大镜，配合活动手册进行观察记录。

学校空间有限，学生可活动范围不多。我把观察的地方现在了学生每天都会经过的中庭，因为我发现课间学生玩耍的时候很喜欢围在中庭的花坛周围，观察草丛里的小动物。

在实地观察时，学生很兴奋。发现了很多我们讲到的小动物。比如蜗牛，蛞蝓，蜜蜂等等。但是本节课又有很多不足，学生没有完全运用放大镜，发现小动物后很兴奋，就忘记要细致的观察记录。值得表扬的是，有学生完成了活动手册，虽然画得不是很好，但每种动物的特征都表现得很明显。