分享大课

D10 分享大课

      晚上八点我和孩子们还在学而思。弟弟用我的手机在喜马拉雅听故事。于是没有第一时间进入船长的分享课直播间。在女儿结束课程回家路上，弟弟把手机的使用权交还于我。于是在我们搭地铁回家的一路上，我一边举着手机听着分享课，一边牵着儿子的手穿过川流的人群。

      这是一个行人匆匆的年代，也是一个移动的时代，地铁上的人们都刷着手机。

      这一刻看到船长在音频中提到的北大教授陈春花在文章中写到：这个流变的时代，一切正转向平台化，转向云化。这之间最根本的特性就是开放，就是链接与协同。是呀！我们现在的学习与成长不正是发生在船长平台嘛！开放是我目前能够做到的，链接与协同还需要继续努力。这一场立志要终身践行的深入学习，需要透过自身的努力去寻求最大的可能性，透过共生的平台空间去获得持续的成长。努力做好当下即是未来。

升级目标，战略支撑

        升级目标需要我们放下自己对教育的小小框架，换上面向未来的新的教育框架。在一种高位目标引导下去关注教育的根本，让孩子形成积极的自我概念，再来思考教育路径的改变。人到中年，被外在目标要求成长的我们这一代人，人生要去向何处？我们还有力量在这个不断流变的时代，去不断不断地依据环境的变化而变化吗？还能重新定向人生的方向吗？ 船长说改变从当下开始一点都不晚。但是一定要立刻开始，一定要积极求变。在这惊慌的时代背景下，全面的系统性更新自己的认知框架。是的，如今的人生在不同阶段都逃不开自我更新。而我们的下一代更需要与时俱进换上新的教育方法论。这对做父母的我们提出来更高的要求。如船长所说，家长的认知，才是孩子的起跑线。

      未来的时代需要什么样的人，教育的视角就需要转向如何培养这样的人。教育的根本就是让孩子跟学习形成积极的关系，帮孩子形成积极正向的自我概念。让我们和孩子都能够成为自我导向的终身学习者。

      明白学习是一件开心的事情，我们需要改变学海无涯苦作舟的认知方式，丢掉学习很苦的观念重新回归到学习的趣味盎然。终身学习，让学习成为一件让人愉快的事情，如同吃饭睡觉一样每日践行。通过学习找到快乐和成就。打造学习的超长版让孩子找到自信的支点，让学习成绩作为孩子的对自我的积极概念。

      时间仓促，来不及仔细思考，语言表达也很凌乱苍白，还是不想补卡，那就先这样吧，加油！