烦人的信息技术2.0

随着信息技术的不断发展,多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种重要手段。近期,我们所有人都在完成第一份信息技术2.0作业。而我选的第一项内容是A5的内容,就是要完成一份完整的课前导入的视频。

我翻开语文书看了一下目录,觉得《爬山虎的脚》这课相对会容易一些。主要是因为我们学校的附近尤溪洲大桥上长了许多的爬山虎,孩子们学起来一定会感到兴趣盎然。于是,我根据学情准备了以下的课前导入:

同学们,你们喜欢猜谜语吗?

那我们今天来猜两个跟植物有关系的谜语。上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。

大家猜出来了吗?是的,第一个是丝瓜,第二个是葡萄。它们都是依附架子往高处生长的植物。可是有一种植物,它并不是依附架子往高处生长,而是靠自己的力量向上生长的。这是一种什么植物呢?孩子说出是爬山虎后立即板书。

你们看,这是爬山虎,这也是爬山虎。其实在我们学校附近也有许多爬山虎,你们知道在哪里吗?孩子正常情况下都会说出尤溪洲大桥上也长了许多的爬山虎。这时候,马上播放事先准备好的视频,大家请看……

看完视频,相信许多同学对爬山虎都充满了好奇。那今天就让我们走进课文《爬山虎的脚》(补充板书),揭穿爬山虎自己向高处生长的秘密。一起读课题《爬山虎的脚》。

因为有了孩子的帮助,我的课堂导入视频也录制得非常顺利。

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