雨一直在下，体育课怎么上？

最近雨神一直光顾重庆，来了以后就好像没有打算走的意愿。难得的天气放晴，对我们体育老师来说也是弥足的珍贵，只要天上没下雨，操场干了一点就立马带着学生到操场去放飞自我，体验挥汗如雨的快乐体育。

一年级七班

优点：在小组长的协助下，所有学生快速整齐安静地行进到操场没有水的地方上课。大部分学生带了跳绳。

不足：由于操场场地湿滑，只能在干燥地方进行原地队列队形练习，很多学生在练习向左转，向右转时没有方向意识；个别男生记不住自己的位置，练习时还讲话。

措施：两路纵队站好以后变成四列横队，大部分学生记得自己的位置；反复多次练习队列队形，让大部分学生有方向意识；再次让组长及左右同学帮忙记得不知道位置的同学的位置；点名讲话的男生暂停2分钟练习，反思自己的问题。

一年级五班

优点：绝大多数学生做到快静齐的要求，注意力集中，按照老师要求进行徒手练习跳绳。

不足：个别男生拿着绳子在那里挥舞，没有注意间隔距离，跳绳时移动位置绳打到了同伴。

措施：对挥舞绳子的同学立马提出批评指正；对跳绳移动位置的学生，建议他站在原地跳不要移动位置，绳打到了同学，请他给同伴道歉。

一年级六班

优点：步行到操场过程中小组长认真负责，所有学生安静整齐。由于突然又下雨，学生们都接受天气不给力的现实，安静整齐回到教室。积极的举手发言，回答老师提出的问题。

不足：对老师所讲的知识点关键部分记忆不牢，玩游戏时有两个学生在打闹。

措施：把教授的跑步姿势再次复习，多次练习原地摆臂动作，男女生PK练习摆臂。一对一的游戏石头剪子布非常地整齐，但一对多效果不好，就出现了下位、打闹的情况，立即终止游戏，对打闹的学生取消游戏资格。

延时服务一个小时

五年级二班

在改错的过程中，仍然有不写答案，需要加零的地方仍然没有加零。只要一看到老师给其他同学讲题，下边的学生就感觉抓住了机会，开始不停地讲话。这时就需要老师不停的招呼下边的学生，抓紧时间改错，改完可以预习或复习数学。

教育中有个说法叫“有效犯错”：如果孩子能从错误中汲取教训、获得经验，这样的错误反而能推动。

反思

最近天气一直不给力，在即将到来的11月份国家体质健康达标测试，怎么去提高学生的运动成绩，户外上课运动时间较少，有待自己去思考！

首先，把每次室内课的时间利用好，对所教授的年级，让他们认真学习观看所要测试内容的视频，对所考试的内容做到心中有数，并用思维导图的形式进行强化巩固所学内容。

其次，在室内进行基本的身体素质练习，比如室内操、水果蹲、原地摆臂、灵敏反应练习等。

最后，天气好时，带学生到操场对所要测试的项目去实践。运动量、运动强度要循序渐进，每次课后要进行家庭作业的布置，毕竟课上的运动量是不足的，让学生回家进行辅助练习也是有必要的。每天坚持练习，积少成多，学生的运动强度就会达到质的飞跃。当然，体育家庭作业的布置也有待于家长的配合与监督。

真诚地向上天祈祷，愿晴天多一些时间，让我们多带学生走出教室去运动，去感受快乐体育。