学习是件既累又费时间的事，但我愿意

(今天的作业是修改第一次到第四次作业的标题,同时说出感受。)

这么快就复盘了。几天的学习打卡我都很认真，我写东西从来不为取悦谁，但学习就是学习，既然选择了就好好写作业。

认真听老师的课，上下班路上听，做饭听，今天是在图书馆里听完后做了完整的笔记。

引起好奇很重要:

①主题吸引。没有素材就去搜索。如:微信，搜狗，百度，知乎，或者看书。从热点见解，大咖挖掘，情感故事，成长干货中选题→写稿→一稿→二稿→定稿。

自问:做到了没有

回答:没有

②标题吸引，标题是第一生产力。

标题写作的有四个技巧。

a.与我有关

b.对我有用

C.挑动情绪

d.替我说话。

③场景吸引

④介绍吸引

有标签，有亮点，有资源，有背书。

那么，我学以致用

第一天的内容就是约饭，我的内容引起了读到的朋友共鸣，觉得很感人。其实就是我真实的生活，我今天重新想了几个标题巜吃个饭，很简单》，《你的饭和谁吃》，《约饭!让我想到了谁》，《今天的约饭能做到吗？》，看来我不是标题党，我觉得写出来了就要做到，所以我选择《今天的约饭能做到吗?》

第二天的作业是自己写作的目的和目标。我从来没有想通过写作挣钱，我没有这方面才能，但写作确实是和自己打开的最佳方式，通过写你可以发现自己很多不足，就好像说了你录一个音频会发现口语化，结巴，语无论次现象很严重，这样就促使自己多练口语，写作也是一样，怎样写的有条理，让自己看也让别人看。

我还有一个小私心，我女儿爱看书，爱写东西，但我不会给她讲方法，我希望她天马行空，想怎么写就怎么写，而我起个榜样，妈妈爱学习，希望你也是。今天借完书，女儿就说妈妈，我也写读书笔记。身教永远大于言传。

这个标题不做改变了。

第三天的作业是少走弯路的写作技巧，我也学小伙伴们起了《学了百万价值的方法与你分享》，首先方法值不值百万，估计读的人不多。我列了几个《和你分享我学到的方法》，《这些方法很好用》，《我学到的写作方法，你看你用的上吗》，最后一个比较符合我做人的特点。

第四天的作业是找出10个觉得好的标题。我在关键词上和吸引我的地方做了说明，我的标题是《你被什么吸引，你能吸引什么》，我是先起的标题再写的文字，认认真真读了十篇打开的文章，不做修改了。

感受:今天去选书，也有看书名，有没有像被标题击中。今天翻了一本书巜情绪排毒的密码》，特别符合重庆的那个情绪失控的女乘客，也给我一些启示。