如何营造饥饿感，让孩子爱上学习？

【书名】点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相

【作者】托德老师

【出版社】机械工业出版社

【收获】

1、如何营造饥饿感？

1）找到兴趣点；

多去尝试、多去探索（自由探索阶段）

多元智能模型：（7种）

语言智能、数学逻辑智能、空间思维智能、音乐智能、肢体运动智能、人际交往智能、自省智能。

2）掌握满足兴趣的节奏；

3）制造“障碍”和小小的挑战；

（eg：两个同程度老师，一个离家近，一个离家远，选择离得远的）

4）高频反馈而非评价；

5）变换学习方式，度过瓶颈期。

2、满足兴趣感3个步骤：

1）渲染阶段

（拒绝目标学习内容，eg：乐乐对古典钢琴感兴趣，之前故事提到的乐乐妈妈和爸爸一起去听钢琴演奏，但是并没有强迫乐乐也要一起去。激发孩子自己内心探求的渴望）

2）节制阶段

（容易让孩子学习，但是让她有所节制。让它产生饥饿感）

3）选择阶段

（孩子对学习项目感兴趣，但是也需要时间练习和巩固。）

【aha】

1、兴趣来自于新奇，而新奇来源于稀少！

2、当一种需要被充分满足的时候，需求值就下降了，兴趣也会降低。

3、学习也是一样，充满挑战的学习，不但不会降低孩子的学习动机，反而还会让孩子更加珍惜学习的机会。

4、高频的反馈而非评价。

【想法】

擅用底层原理，迁移运用。将书拆为己用，将原理也拆为多用。