督导的正向开场

中原焦点团队  李明然  中（15） 坚持分享第175+470天（2020.12.18）  约练总第261（咨38）次

在一开始进行督导时，督导者可先与受督者设定督导的脉络与氛围。督导者可先询问受督者平日是如何可以将他的咨询做得很好，也可询问受督者对于接受督导的预备度，以及可以如何促使这个督导过程对他更为有效用。

督导者会直接询问受督者：今日希望探些什么主题会对自己最有帮助，或是期待督导者提供什么样的协助，会是受督者所需要的。例如：

你希望我可以怎么协助你？

如果我们集中于探讨什么主题，会对你特别有帮助？当今天的督导结束时，如果发生什么事，会让你觉得这次的督导是有帮助的？

在第二次及之后的督导，督导者会先询问受督者：当事人于前次督导后有什么较好或改变之处——包括受督者、当事人及其咨询历程，同时，也会积极探究改善历程的细节，询问受督者与当事人何以能做到。

之后，再回头询问受督者：“在有了这些改变之后，目前于此次督导中，又希望于何处再有突破？” 而开始进入这次督导的目标开始阶段。